序言 张玉安
坚持科学发展观促进非通用语学科建设 张光军
把握机遇承传创新 丁超 赵刚
外语专业评估与非通用语基地建设 林明华
教育部验收之后再谈基地建设与发展 成汉平
浅谈外语非通用语宽口径教师的培养 姜永仁
试论我国高校非通用语教师所应具备的“杂家素质” 于在照 陈继华
试论宽15径非通用语师资培养的途径和问题 罗杰
浅谈高校非通用语种智慧型教师的自我培养 林林温
教育国际化与非通用语人才培养的思考 林秀梅
外语非通用语种“3+1”本科人才培养模式发展趋势初探 梁远
浅谈新世纪非通用语种复合型人才的培养 郁倩
论非通用语种对象国国情系列教材建设 钟智翔
论外语非通用语教材的编写 戈富平
军队外语院校非通用语教材建设之我见 卢德芳
关于非通用语基础教材编写的几点思考 张飞 吕佳
韩国文学教材的编写原则及教学方法 金英今
新编《泰国军政文选》构想 潘远洋
关于阿尔巴尼亚语低年级精读教材的思考 柯静
印尼语视听说教学中影视教材的选用问题 杨晓强
对象国国情教材编写中的国情学依据和以认知主体为本的原则 阳阳
真实的语言材料在教材编写中的应用 颜巧容
尼泊尔语教材建设的若干想法 邢云
浅谈缅甸语专业的教材建设 苏自勤
加强教材建设研究编好外语课本 李茜
普什图语泛读教材编写简论 单丹
浅谈对象国概况课程及文化课程 程彤
非通用语教学面临的机遇与挑战 孙晓萌
印尼语视听说课教学小议 杨晓强
“泰语视听说”课程教学探析 陆生 杨丽周
视听说课在外语教学中的重要作用 王新国
泰语入门课教学小议 朱祖荣
全球化时代下的波斯语教学 王振容
尼泊尔语口语教学初探 林薇
英语对入门阶段意大利语学习的影响 张海虹
借鉴英语经验结合小语特点 赵小玲
亚非语专业的本科生毕业论文改革 张光军
非通用语本科毕业论文改革刍议 郑军军
老挝民族及风俗初探 董泽林
缅语语词文化伴随意义小议 卢德芳 周霞
汉语和泰语中“红”的语义对比研究及教学启示 宋帆
浅析印度部分宗教中的业报轮回观 杨光顺
试比较阿育王和秦始皇 杨光顺
外籍教师在非通用语教学中的作用问题初探 赵刚
对教师和学生在教学和学生管理体系中如何定位的几点思考 徐滋
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