卢乐山文集（卢乐山卷）

　　学前教育原理篇
　　1．幼儿园教育工作指南总论
　　2．我对早期教育的几点看法
　　3．早期教育的意义
　　4．教育的职能与我国学前教育的基本任务
　　5．近年来美国早期教育的一些动态
　　6．对“游戏报告”的分析
　　7．北京市幼儿教育研究会第一届年会大会总结发言
　　8．婴幼儿游戏的几个问题
　　9．游戏是幼儿的基本活动
　　10．关于角色游戏中“以物代物”的几个问题
　　11．玩具与婴幼儿游戏的发展
　　12．学前儿童的游戏活动
　　13．通过自我服务培养四岁幼儿的独立性
　　蒙台梭利法篇
　　1．蒙台梭利教育运动在美国复生
　　2．蒙台梭利的幼儿教育
　　3．试论蒙台梭利的教育观
　　4．全面地实事求是地看待蒙台梭利教育
　　家庭教育篇
　　1．在中华全国家庭教育学会第一届年会上的总结发言
　　2．家长的儿童观对家庭教育的影响
　　3．家庭教育理论研讨总结报告
　　4．面向未来的特殊使命
　　5．家园合作的误区与出路
　　6．建立和睦家庭
　　回忆篇
　　1．张雪门先生走过的路
　　2．学习张雪门先生对幼儿教育的献身精神
　　3．张雪门先生“行为课程”的特点
　　4．张雪门先生论教师的品德修养
　　5．忆燕大教育系学前教育专业
　　6．回忆外祖父严范孙先生对我们孙辈的教诲
　　附录
　　1．心存贞慧朴实无华杨敏如
　　2．她是一颗保佑孩子的星辰张声闳
　　3．辛勤耕耘六十载拳拳报国半世情
　　中国老教授协会学前教育研究所
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　　    幼儿教育是人生最重要的一段教育，我国古代教育是很重视幼儿教育的。有许多幼儿教育读本说明这个问题。例如《小儿语》、《弟子规》、《幼学琼林》都是幼儿教育读本。虽然内容不免有封建主义思想，但重视幼儿教育的精神是可嘉的。而且有些内容今天仍有价值，例如《小儿语》一书分四言、六言、杂言三章，教育幼童须有良好的思想、品德和言行；又如《幼学琼林》内容丰富，有天文地理各种常识。现代教育更重视早期教育，"从零岁开始"已经被大家所认识。但是如何进行科学的幼儿教育，却不是所有父母都知道的。幼儿教育可以分为幼儿园教育和家庭教育两部分。幼儿园的学前教育在新中国成立以后，党和政府就很重视，发展也很快，但还没有纳入到义务教育范围，而在不少先进国家已经把学前教育的最后一二年列入义务教育。我相信，在我国经济发达以后，在财力许可下，迟早也会把它纳入义务教育的。而幼儿家庭教育却关注得不够，没有一种机构来指导。许多父母不懂幼儿发展规律，不会用正确的教育方法，从而影响儿童的后来的发展。这是很令人担忧的事。
　　    卢乐山先生从早年就认识到幼儿教育的重要性，青年时代就投身于幼儿教育事业，在幼稚园工作多年，有丰富的经验；后来又领导北京师范大学学前教育教研室的工作，为新中国培养了一大批学前教育工作者，为学前教育的学科建设做出了重要贡献。卢先生对学前教育造诣甚深，尤其是对蒙台梭利的理论有深入的研究，可以说是她较早地把蒙氏理论较详细地介绍到中国。