全国高等学校法学专业16门核心课程教材：刑法（第2版）

　　第一章 刑法概说
　　第一节 刑法的概念、性质与体系
　　第二节 刑法的基本原则
　　第三节 刑法的适用范围
　　第二章 犯罪概说
　　第一节 犯罪的概念
　　第二节 犯罪的分类
　　第三章 犯罪构成
　　第一节 犯罪构成概述
　　第二节 犯罪客体
　　第三节 犯罪客观方面
　　第四节 犯罪主体
　　第五节 犯罪主观方面
　　第四章 排除犯罪的事由
　　第一节 排除犯罪的事由概述
　　第二节 正当防卫
　　第三节 紧急避险
　　第五章 故意犯罪过程中的犯罪形态
　　第一节 故意犯罪过程中的犯罪形态概述
　　第二节 犯罪预备
　　第三节 犯罪未遂
　　第四节 犯罪中止
　　第六章 共同犯罪
　　第一节 共同犯罪概述
　　第二节 共同犯罪的成立条件
　　第三节 共同犯罪的形式
　　第四节 共同犯罪人的分类及其刑事责任
　　第七章 罪数
　　第一节 罪数概述
　　第二节 实质的一罪
　　第三节 法定的一罪
　　第四节 处断的一罪
　　第八章 刑事责任
　　第一节 刑事责任概述
　　第二节 刑事责任的根据
　　第三节 刑事责任的发展阶段与解决方式
　　第九章 刑罚概说
　　第一节 刑罚的概念
　　第二节 刑罚的目的
　　第十章 刑罚的体系和种类
　　第一节 刑罚的体系概述
　　第二节 主刑
　　第三节 附加刑
　　第四节 非刑罚处理方法
　　第十一章 刑罚的裁量
　　第一节 量刑概述
　　第二节 量刑的情节
　　第三节 量刑制度
　　第十二章 刑罚执行制度
　　第一节 刑罚执行概述
　　第二节 减刑制度
　　第三节 假释制度
　　第十三章 刑罚的消灭
　　第一节 刑罚消灭概述
　　第二节 时效
　　第三节 赦免
　　第十四章 罪刑各论概述
　　第一节 刑法分则的体系
　　第二节 刑法分则的条文结构
　　第三节 刑法分则的法条竞合
　　第十五章 危害国家安全罪
　　第一节 危害国家、颠覆国家政权的犯罪
　　第二节 叛变、叛逃的犯罪
　　第三节 间谍、资敌的犯罪
　　第十六章 危害公共安全罪
　　第一节 用危险方法危害公共安全的犯罪
　　第二节 破坏公用工具、设施危害公共安全的犯罪
　　第三节 实施恐怖、危险活动危害公共安全的犯罪
　　第四节 违反枪支、弹药、爆炸物管理规定危害公共安全的犯罪
　　第五节 过失造成重大事故危害公共安全的犯罪
　　第十七章 破坏社会主义市场经济秩序罪
　　第一节 生产、销售伪劣商品罪
　　第二节 走私罪
　　第三节 妨害公司、企业管理秩序罪
　　第四节 破坏金融管理秩序罪
　　第五节 金融诈骗罪
　　第六节 危害税收征管罪
　　第七节 侵犯知识产权罪
　　第八节 扰乱市场秩序罪
　　第十八章 侵犯公民人身权利、民主权利罪
　　第一节 侵犯生命、健康的犯罪
　　第二节 侵犯妇女、儿童身心健康的犯罪
　　第三节 侵犯人身自由的犯罪
　　第四节 侵犯名誉、人格的犯罪
　　第五节 侵犯民主权利的犯罪
　　第六节 妨害婚姻家庭权利的犯罪
　　第十九章 侵犯财产罪
　　第一节 暴力、胁迫型财产犯罪
　　第二节 窃取、骗取型财产犯罪
　　第三节 侵占、挪用型财产犯罪
　　第四节 毁坏、破坏型财产犯罪
　　第二十章 妨害社会管理秩序罪
　　第一节 扰乱公共秩序罪
　　第二节 妨害司法罪
　　第三节 妨害国（边)境管理罪
　　第四节 妨害文物管理罪
　　第五节 危害公共卫生罪
　　第六节 破坏环境资源保护罪
　　第七节 走私、贩卖、运输、制造毒品罪
　　第八节 组织、强迫、引诱、容留、介绍卖淫罪
　　第九节 制作、贩卖、传播淫秽物品罪
　　第二十一章危害国防利益罪
　　第一节 平时危害国防利益的犯罪
　　第二节 战时危害国防利益的犯罪
　　第二十二章贪污贿赂罪
　　第一节 贪污犯罪
　　第二节 贿赂犯罪
　　第二十三章渎职罪
　　第一节 一般国家机关工作人员的渎职罪
　　第二节 司法工作人员的渎职罪
　　第三节 特定机关工作人员的渎职罪
　　第二十四章军人违反职责罪
　　第一节 危害作战利益的犯罪
　　第二节 违反部队管理制度的犯罪
　　第三节 危害军事秘密的犯罪
　　第四节 危害部队物资保障的犯罪
　　第五节 侵犯部属、伤病军人、平民、俘虏利益的犯罪

　　    马克昌，武汉大学法学院教授、博士生导师，兼任中国法学会刑法学研究会名誉会长。主要代表性著作为：《比较刑法原理》、《犯罪通论》（主编）、《刑罚通论》（主编）等。

　　    《刑法（第2版）》体例新，内容新，资料全。它反映了全国人大常委会七次刑法修正案、对有关条款的立法解释，最高人民法院、最高人民检察院近几年来的司法解释以及刑法理论上的有关争议。全书分为二十四章，第一章至第十三章为刑法总论，第十四章至第二十四章为刑法各论。书中的基本观点多采用通说，兼顾不同观点的争论；各论部分区分重点罪与非重点罪，撰写详略有别，重点分明。各章之前，均有重点提示；各章之后，均有复习思考题，并大多附有案例分析、争议问题，以便读者掌握重点，加深理解，联系实际，开阔视野。