普通高等教育“十一五”国家级规划教材：现代信息查询与利用（第2版）（附光盘）

　　第二版前言
　　第一版前言
　　观念篇
　　第1章 信息观与信息素质
　　1.1 终身学习与信息素质
　　1.2 信息资源观与财富观
　　1.3 信息意识与信息道德
　　1.4 信息权利与信息法律
　　1.4.1 知识产权法与知识产权
　　1.4.2 知识产权的特性与范围
　　1.4.3 知识产权保护
　　思考题
　　基础知识篇
　　第2章 信息查询基础知识
　　2.1 信息源
　　2.1.1 文献信息源
　　2.1.2 不同加工深度的文献信息源
　　2.1.3 不同出版形式的文献信息源
　　2.1.4 非文献型信息源
　　2.2 信息检索_
　　2.2.1 信息检索与信息查询
　　2.2.2 信息检索的类型
　　2.3 文献信息检索途径
　　2.3.1 信息源外表特征与内容特征
　　2.3.2 文本信息的检索途径
　　2.3.3 多媒体特征与检索途径
　　2.4 文献信息检索工具
　　2.4.1 含义与排检方法
　　2.4.2 不同信息存储手段的检索工具
　　2.4.3 不同著录信息特征的检索工具
　　2.5 文献信息检索技术
　　2.5.1 布尔逻辑检索
　　2.5.2 截词检索
　　2.5.3 字段检索
　　2.5.4 位置检索
　　2.5.5 加权检索
　　2.5.6 其他检索语法
　　思考题
　　工具篇
　　第3章 事实数据工具
　　3.1 字典、词典
　　3.1.1 纸本与光盘版字词典
　　3.1.2 网络词典
　　3.2 百科全书
　　3.2.1 纸本与光盘版百科全书
　　3.2.2 网络百科全书
　　3.3 年鉴
　　3.3.1 印本与光盘版年鉴
　　3.3.2 网络年鉴
　　3.4 手册
　　3.4.1 印本与光盘版手册
　　3.4.2 网络手册
　　3.5 名录
　　3.5.1 印本和光盘版名录
　　3.5.2 网络名录
　　3.6 图录
　　3.6.1 印本和光盘版图录
　　3.6.2 网络图录
　　3.7 表谱
　　3.8 事实数据库
　　3.8.1 中国资讯行
　　3.8.2 国务院发展研究中心信息网
　　3.8.3 GaleNet
　　思考题
　　……
　　方法篇
　　结束语
　　主要参考文献

　　    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：现代信息查询与利用（第2版）》旨在帮助人们树立科学的信息观，学习获取与利用信息的基础知识，掌握查询、判断、组织、管理与创新信息的方法，从而提高个人的信息素质，完善个人终身学习所需的基本技能。
　　    全书由观念篇、基础知识篇、工具篇和方法篇四部分构成，在分析各种类型信息资源特点的基础上，重点介绍信息查询与利用的方法。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：现代信息查询与利用（第2版）》与配套光盘在内容上相互补充，结构合理、注重实用。