普通高等学校教材：军事理论与技能训练

　　序
　　前言
　　第一章 绪论
　　第二章 中国国防
　　第一节 国防概述
　　第二节 中国国防历史与启示
　　第三节 国防法规
　　第四节 国防建设
　　第五节 国防动员
　　第三章 军事思想
　　第一节 军事思想概述
　　第二节 中国古代军事思想
　　第三节 毛泽东军事思想
　　第四节 邓小平军队建设思想
　　第五节 江泽民国防和军队建设思想
　　第六节 胡锦涛国防和军队建设的重要论述
　　第四章 国际战略环境
　　第一节 战略环境概述
　　第二节 国际战略环境
　　第三节 世界军事形势
　　第四节 我国周边安全环境
　　第五节 世界核化生环境
　　第五章 军事高技术
　　第一节 军事高技术概述
　　第二节 高技术在军事上的运用
　　第三节 高技术与新军事变革
　　第六章 信息化战争
　　第一节 信息化战争概述
　　第二节 信息化战争的基本特征
　　第三节 信息化战争的发展趋势
　　第四节 信息化战争与国防建设
　　第七章 条令教育与训练
　　第一节 《内务条令》
　　第二节 《纪律条令》
　　第三节 《队列条令》
　　第四节 阅兵
　　第八章 轻武器射击
　　第一节 轻武器常识
　　第二节 射击学原理
　　第三节 步枪射击训练
　　第九章 战术
　　第一节 战术概述
　　第二节 单兵战斗动作
　　第十章 军事地形学
　　第一节 地形对作战行动的影响
　　第二节 地图的识别
　　第三节 现地使用地图
　　第十一章 综合训练
　　第一节 行军
　　第二节 宿营与警戒
　　第三节 野外生存
　　参考文献

　　南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学。2004年8月整体移交广东省，更名为南方医科大学，在军事理论教学和军事技能训练方面，有着较强的师资力量和宝贵的经验。《军事理论与技能训练》紧扣2007年颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》，立足于坚持以育人为目标，把解放军优良传统教育、解放军条令条例教育与训练、军事理论知识等方面紧密地结合在一起，形成育人为本、按纲施训、军政并举、寓教于训的学生军训工作氛围，让学生上好大学生活的第一课。大学生作为一个特殊的社会群体具有较高的科学文化素质，如果抓好这个群体的国防教育，我们便储备了一大批具有较高科学文化素质而又掌握了一定军事技能的高素质的国防后备力量。因此，对大学生进行军事理论教学、军事技能训练，是为必要时为部队输送高技术军事人才，成为战时扩建、组建部队的骨干，为打赢未来高技术局部战争创造条件，为国防建设和军事斗争准备提供有力保障。