小学语文课文同步自主阅读(人教版)(1年级上)

目 录内容简介
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。根据课程标准的要求,我们编写了这套《小学语文课文同步自主阅读》,旨在发挥语文的多重功能和奠基作用,为学生全面发展和终身发展奠定坚实的基础。
本套丛书根据课程标准编写,突出语文课程的基本理念是它最大的特点。同步、自主、阅读这三个关键词凸显了语文的学科属性,形成了《小学语文课文同步自主阅读(人教版)(1年级上)》的鲜明特色:
一、课文语文人文同步;
二、自读自悟自主探究;
三、广度温度深度阅读。
本套丛书根据课程标准编写,突出语文课程的基本理念是它最大的特点。同步、自主、阅读这三个关键词凸显了语文的学科属性,形成了《小学语文课文同步自主阅读(人教版)(1年级上)》的鲜明特色:
一、课文语文人文同步;
二、自读自悟自主探究;
三、广度温度深度阅读。
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