双语环境下的教学策略（培训者用书）

　　单元一 培训引入——语言学习和教学的背景知识
　　单元二 双语环境下培养学生听与说的教学策略
　　单元三 双语环境下培养学生读与写的教学策略
　　单元四 有利于发展学生听、说、读、写、译等技能的一般教学策略
　　单元五 双语环境的课堂中如何应用教具
　　单元六 为学生学习创造民族文化认同与尊重的氛围
　　单元七 创设友好教室环境、支持双语环境下的学习
　　单元八 利用社区资源辅助双语环境下的教学
　　编后记

　　    本培训教材包括培训者用书和参训教师用书。这两本书在理念和形式上力求以参训教师为中心，以活动为主，注重参训教师的平等参与。融理念、知识于参与式活动之中，强调参训教师主动参与培训活动，充分关注参训教师已有的知识和经验，让参训教师通过活动自主建构教材中所倡导的教学理念，体验并练习教学技能和策略。 
　　    培训者用书和参训教师用书是配套教材，培训者用书是培训者实施培训时的指导书和活动依据；参训教师用书是参训教师在接受培训时使用的课本和练习本。