外语教育政策制定与实施研究

　　引论
　　第一章 外语教育规划和外语教育政策
　　第一节 语言规划、外语规划和外语教育规划
　　第二节 外语教育政策的研究内容和方法
　　第三节 外语教育政策制定的制约因素
　　第四节 我国外语教育政策发展历程
　　第五节 外语教育政策研究综述
　　第二章 外语教育政策研究的国际视野
　　第一节 全球化视野下的外语教育政策研究
　　第二节 外语教育政策国际比较研究及启示
　　第三节 日本外语教育政策研究
　　第四节 韩国外语教育发展与政策研究
　　第五节 新加坡语言教育政策与发展
　　第三章 外语课程设置与教材编写
　　第一节 《大学英语课程教学要求》分析
　　第二节 中小学双语教学课程探讨
　　第三节 大学英语科技翻译课程设置
　　第四节 《新世纪大学英语综合教程》评析
　　第四章 外语教学理论研究
　　第一节 反思外语教学法研究
　　第二节 “后方法”对我国外语教育改革的启示
　　第三节 建构主义的理性思考
　　第四节 交际法及其理论基础
　　第五章 外语教学实践研究
　　第一节 根据如何学研究如何教
　　第二节 反思多媒体外语教学
　　第三节 信息技术与外语教学的整合
　　第四节 多媒体英语教学课堂活动初探
　　第六章 外语教师专业发展
　　第一节 外语教师继续教育和专业发展
　　第二节 外语教师继续教育模式
　　第三节 论外语教师的批判性思维
　　第四节 信息技术发展与外语教师角色智能提升
　　第五节 外语教师课堂话语能力提高
　　参考文献

　　    孟臻，男，1954年生，上海青浦人，外语教育学硕士，上海大学外国语学院副教授，硕士研究生导师，国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员。毕业于日本国立静冈大学教育研究院、英国威尔士大学英语系TEFL研究生班。1994年学成归国后一直在上海大学从事外语教学及相应的研究。研究领域是外语教育政策、外语教育理论与实践等。已经出版专著两本，其中一本与他人合写。在《外语界》、《课程·教材·教法》、《现代教育科学》等期刊上发表论文四十余篇。主持并完成教育部、地区和市级的外语教育研究项目，并指导和参与了多个项目的研究。

　　    《外语教育政策制定与实施研究》理论联系实际，从制定和实施两个方面对外语教育政策做了探讨，以期为我国外语教育政策研究提供参考。《外语教育政策制定与实施研究》内容新颖，大部分参考文献出自21世纪以来国内外的出版物，引用的观点、理念、原则、思路等都具有鲜明的时代特征。
　　    政策和策略是党的生命。随着中国的和平崛起，中国对外交往和参与国际事务管理的活动也变得日益频繁。为了适应这一新形势，人们自然会关注外语教育政策的制定和调整，并加强对外语教育政策的研究。外语教育政策研究是分析外语教育政策现象及其规律的科学。外语教育政策的制定和实施受到各种内外因素的制约。外语教育政策大都以静止的文本形式呈现，但却是一个动态的过程，包括从上到下各个环节的运作。我国的外语教育政策有过受挫的教训，除了要自我反思，我们还应该学习借鉴国外外语教育政策制定和实施的经验。