大学生心理健康教育
大学生是青年中一个特殊的群体，是国家的栋梁，为社会和世人所关注，其心理健康状况，对国家和社会的未来发展有重大影响。早在1994年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中就指出：“在科学技术迅猛发展，社会主义市场经济体制逐步建立的情况下，如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求。是学校德育工作需要研究和解决的新课题。”因此，优化大学生心理素质，提高其心理健康水平，是高等教育对素质人才培养的必然要求。
开展大学生心理健康教育是*在优化大学生心理素质、提高其心理健康水平方面的积极举措。为此，许多专家学者不仅亲自在一线开展大学生心理健康教育实践，也将实践总结编写出理论著作。本书的编写正是作者在大量实践基础上总结出来的，同时也参考了专家学者的研究成果。
大学生心理健康教育是各高校的公共课，因此本书的编写立足于目前大学生的教育现状，从实际出发，主要介绍了大学生的自我认识、人际关系、人格健全、学习适应、情绪管理、压力应对、性与爱情、网络心理、职业选择、人生规划、潜能开发、幸福追求等。对大学生大学期间及未来人生可能面临的各种心理问题和矛盾冲突，做了理论解释和实践训练，以便提高大学生心理素质，培养其健全人格，增强承受挫折和适应环境等能力。在编写体例上既阐述了基本知识，也选取大量阅读材料，方便教师教学和学生学习，更有利于学生学习心理自助知识，培养学生的心理求助意识。本书在风格上力戒晦涩术语的堆砌，追求可读性、趣味性、实用性、操作性、指导性。既可作为高校教材，学生家长、教育工作者等的参考书，也可作为大学生心理健康教育知识普及的阅读材料。书中各篇章自成一体又相互独立，适合老师挑选相关专题进行讲述，也适合大学生跳跃式阅读。
本书在编写过程中得到北京师范大学、上海浦东干部管理学院教授、博士生导师郑日昌先生的悉心指导，并在百忙中为本书作序。同时也得到华中师范大学教授、博士生导师江光荣先生的指导和帮助。在此一并表示感谢！
开展大学生心理健康教育是*在优化大学生心理素质、提高其心理健康水平方面的积极举措。为此，许多专家学者不仅亲自在一线开展大学生心理健康教育实践，也将实践总结编写出理论著作。本书的编写正是作者在大量实践基础上总结出来的，同时也参考了专家学者的研究成果。
大学生心理健康教育是各高校的公共课，因此本书的编写立足于目前大学生的教育现状，从实际出发，主要介绍了大学生的自我认识、人际关系、人格健全、学习适应、情绪管理、压力应对、性与爱情、网络心理、职业选择、人生规划、潜能开发、幸福追求等。对大学生大学期间及未来人生可能面临的各种心理问题和矛盾冲突，做了理论解释和实践训练，以便提高大学生心理素质，培养其健全人格，增强承受挫折和适应环境等能力。在编写体例上既阐述了基本知识，也选取大量阅读材料，方便教师教学和学生学习，更有利于学生学习心理自助知识，培养学生的心理求助意识。本书在风格上力戒晦涩术语的堆砌，追求可读性、趣味性、实用性、操作性、指导性。既可作为高校教材，学生家长、教育工作者等的参考书，也可作为大学生心理健康教育知识普及的阅读材料。书中各篇章自成一体又相互独立，适合老师挑选相关专题进行讲述，也适合大学生跳跃式阅读。
本书在编写过程中得到北京师范大学、上海浦东干部管理学院教授、博士生导师郑日昌先生的悉心指导，并在百忙中为本书作序。同时也得到华中师范大学教授、博士生导师江光荣先生的指导和帮助。在此一并表示感谢！
比价列表
公众号、微信群
缺书网微信公众号
扫码进群实时获取购书优惠