走向开放的未来

　　上篇解读与审视
　　第1章 走进电大
　　一、一所跨越时空的巨型大学
　　二、以远程开放特色傲立于世
　　三、视服务人民大众为己任
　　第2章 广播电视大学的诞生
　　一、早期的城市电大
　　二、全国性电大诞生的背景
　　三、三次全国电大工作会
　　四、强劲的开放办学态势
　　五、“计划”和“领导”情结
　　六、广播电视大学诞生的重要意义
　　第3章 同改革开放与时俱进
　　一、开放办学的曲折与反复
　　二、教学模式改革缓慢推进
　　三、电大发展随改革开放与时俱进
　　第4章 从数据统计中看到辉煌
　　一、现代远程教育的巨型大学
　　二、国家重要的远程教育资源
　　三、全民终身学习的服务平台
　　第5章 电大的办学定位
　　一、电大性质定位的历史演变
　　二、发展目标与办学定位
　　三、办学定位的误区与边缘化趋势
　　四、立法滞后对电大办学定位的影响
　　五、关于电大的定位问题
　　第6章 全国电大系统建设
　　一、系统的创立和演变
　　二、系统建设面临的挑战
　　三、系统建设的改革创新
　　四、系统建设的“新思维”
　　第7章 四个发展阶段历程走势
　　一、创办发展阶段的基本走势
　　二、调整发展阶段的基本走势
　　三、教学现代化起步阶段的基本走势
　　四、跨越式发展阶段的基本走势
　　第8章 教学支持服务体系的演变
　　一、教学支持服务体系的概念
　　二、教学支持服务体系的发展
　　三、学习支持服务对开放办学的推动
　　四、教学支持服务的运行与改善
　　第9章 教学资源共享与共享网络资源
　　一、远程教学中的教学资源
　　二、电大教学资源建设的轨迹
　　三、教学资源开放与共享的障碍
　　四、教学资源建设中的品牌战略
　　第10章 开放教育试点与评估的真实意图
　　一、开放教育试点的目标和任务
　　二、试点项目研究对开放办学的影响
　　三、试点评估对电大持续开放的启示
　　下篇展望与期待
　　第11章 对未来的把握
　　一、远程教育的对外开放
　　二、未来发展的远景目标
　　三、远程教育对外开放的影响
　　四、经济社会发展对开放的要求
　　第12章 社会变革带来的历史性机遇
　　一、中国社会进入了一个新的历史发展时期
　　二、和谐社会建设带来的新机遇
　　三、把握机遇促进电大走向新的开放
　　第13章 在学习型社会建设中的作为
　　一、终身教育体系的基本架构
　　二、学习型社会的主要特征
　　三、在科学定位中找准突破口
　　四、在扩大开放中有新的作为
　　第14章 发展战略与发展模式
　　一、未来发展的战略定位
　　二、电大系统的发展规划
　　三、发展模式的多样选择
　　四、对科学发展路径的把握
　　第15章 坚持大众教育的理念
　　一、大众化教育与高等教育大众化
　　二、电大教育的大众教育情怀
　　三、为中国大众进步搭建阶梯
　　四、以大众教育理念服务电大开放战略
　　第16章 夯实扩大开放的基础
　　一、把理念建设摆在突出位置
　　二、加强办学开放的条件建设
　　三、完善办学开放的教育法规
　　第17章 观念、体制、模式的不断创新
　　一、创新对电大走向开放的重要作用
　　二、走向开放不断创新的主要方面
　　三、以目标引领电大办学创新
　　第18章 网络环境下的自主学习
　　一、关于远程教育自主学习的理论
　　二、网络环境下学习者个性化自主学习
　　三、网络环境下个性化自主学习的推动
　　第19章 打造中国开放大学的特色
　　一、开放大学的国际模式与特色
　　二、电大与开放大学的差距
　　三、打造开放大学的特色
　　第20章 电大的明天更美好
　　一、电大改革发展的战略目标
　　二、远程开放大学的构想
　　三、电大的明天更美好

　　    余善云，教授，男，1952年4月出生，重庆垫江人。中共党员。1986年毕业于四川广播电视大学。曾任重庆广播电视大学校办主任、系统建设办公室主任、信息中心主任，中国管理科学院特邀研究员，现任重庆广播电视大学发展规划处、科研处、技术中心、系统建设办公室联合党支部书记。
　　    余善云长期从事广播电视大学办学、管理和学术研究工作，爱好广泛，勤于笔耕。多次被评为全国电大和省市先进教育工作者。在国内外发表学术论文80余篇，其中多篇获得全国和省市奖励。编写和参与编写了《县电大概述》、《电大班主任概论》、《竹荪田园化栽培技术》等著作，出版有《现代远程教育理论与实践研究》、《怡然诗集》等专著，时有散文公开发表。

　　    《走向开放的未来》一书分为上下两篇。上篇在全面回顾广播电视大学30年办学历程基础上，从我国经济、社会、教育改革发展的高度，对影响广播电视大学改革、发展的一系列重大事件进行了深入的探究，对广播电视大学不同发展阶段的走势、特点进行分析和总结，既有作者对广播电视大学发展过程的历史解读，又有作者对广播电视大学教育发展过程中某些重大事件的冷静观察。下篇着眼于构建终身教育体系，建设学习型社会和人力资源强国的全局，针对广播电视大学发展面临的新形势和新要求，对广播电视大学未来发展走势进行分析预测。