中国民族民间舞教学法

　　总序
　　前言
　　上编
　　第一章 教学方法综述
　　第一节 教学法的本质
　　第二节 教学方法、手段与目的
　　第三节 教学方法的结构与层次
　　第四节 中国民族民间舞教学法的性质
　　一、中国民族民间舞教学的目的决定中国民族民间舞教学法的本质
　　二、中国民族民间舞学科性质对教师角色的要求
　　三、中国民族民间舞教学法的新视野
　　第二章 中国民族民间舞教师的能力
　　第一节 中国民族民间舞教师能力概念解析
　　一、教师的能力
　　二、舞蹈教师的能力
　　三、中国民族民间舞教师的能力
　　第二节 中国民族民间舞教师的教育能力
　　一、中国民族民间舞教师的教育观
　　二、中国民族民间舞教师的教育素养
　　三、中国民族民间舞教师的教育能力
　　第三节 中国民族民间舞教师的教学能力
　　一、中国民族民间舞教师的教学原则
　　二、中国民族民间舞教师因材施教的能力
　　三、中国民族民间舞教师的语言表达能力
　　四、中国民族民间舞教师的纠正能力
　　第四节 中国民族民间舞教师的教研能力
　　一、中国民族民间舞教师的自我完善能力
　　二、中国民族民间舞教师的教学研究能力
　　三、中国民族民间舞教师的创新能力
　　第三章 中国民族民间舞教学设计
　　第一节 中国民族民间舞教学设计概述
　　一、中国民族民间舞教学设计的概念分析
　　二、中国民族民间舞教学设计的理论特征
　　第二节 中国民族民间舞教学设计的实施准则
　　……
　　下编
　　附录：亲历扬伯翰——透视美国舞蹈教育概况
　　主要参考文献
　　后记

　　    潘志涛，北京舞蹈学院中国民间舞系教授，硕士研究生导师，中国舞蹈家协会教学学会委员，北京舞蹈家协会理事，北京舞蹈学院学术委员会副主任。
　　    1985年创办全国艺术院校“桃李杯”舞蹈比赛，连续七年担任主要策划和组织者：创建中国民间舞学科及民间舞系，任首届系主任：1994年由于突出贡献获国务院特殊津贴：1995年借聘到广东舞蹈学校任校长，2000年申办国家级重点中专列为入选学校。曾主编普通高等教育”九·五”国家重点教材、中国艺术教育大系·舞蹈卷《中国民间舞教材与教法》。获国家教委颁发的高等教育教学成果二等奖、北京市教学成果一等奖。

　　    《普通高等教育“十五”国家级规划教材·北京舞蹈院校“十五”规划教材：中国民族民间舞教学法》宏观地着眼于中国民族民间舞教学方法的探索，尝试对一些规律性与共通性的教学理念进行阐述。它同时也是已出版的《中国民间舞教材法》（潘志涛主编）和与《普通高等教育“十五”国家级规划教材·北京舞蹈院校“十五”规划教材：中国民族民间舞教学法》同时出版的《中国汉族民间舞教材》（赵铁春、田露主编）及《中国少数民族民间舞教材》（韩萍、郭磊主编）的姊妹篇。以上三本教材侧重于具体的动作、短句和组合教材描述上。《普通高等教育“十五”国家级规划教材·北京舞蹈院校“十五”规划教材：中国民族民间舞教学法》提供的具体教学方式不仅是顺利推行实施这三套教材的理论基础，而且是实施其他教材的参照读物。
　　    本书在注重经验的同时更注重理论总结和学术探讨。它将中国民族民间舞教学上有所建树的专家、教授、教师的主要教学思想、教育理念归纳整理，编撰成册。它是一本对具体教学有借鉴价值和指导意义的中国民族民间舞教学工具书。