模块1 教育技术初步
1．1 理解教育技术
1．1．1 基础知识
·教育技术的概念
·教育技术的研究范畴
·教育技术的理论基础
1．1．2 活动实践
1．2 现代教育技术的应用
1．2．1 基础知识
·课堂教学领域
·远程教学领域
·自主学习领域
·在职人员培训领域
1．2．2 活动实践
1．3 走进教育信息化
1．3．1 基础知识
·教师教育信息化的涵义
·教育信息化对教师能力的要求
1．3．2 活动实践
模块2 现代教学媒体与环境
2．1 教学媒体概述
2．1．1 基础知识
·教学媒体的概念
·教学媒体分类
·教学媒体的特性
·教学媒体的选择原则
·教学媒体在教学中的作用
2．1．2 活动实践
2．2 视觉媒体及其教学应用
2．2．1 基础知识
·视觉媒体的特点
·常见视觉媒体及其教学应用
2．2．2 活动实践
2．3 听觉媒体及其教学应用
2．3．1 基础知识
·听觉媒体的特点
·常见听觉媒体及其教学应用
2．3．2 活动实践
2．4 视听觉媒体及其教学应用
2．4．1 基础知识
·视听觉媒体的特点
·常见视听觉媒体及其教学应用
2．4．2 活动实践
·摄像机的操作使用
·录像机的操作使用
·影碟机的操作使用
2．5 现代教学媒体应用系统的使用
2．5．1 基础知识
·多媒体教室及其教学应用
·语言实验室及其教学应用
·网络教室及其教学应用
·微格教室
2．5．2 活动实践
模块3 数字化学习资源开发
3．1 数字化学习资源概述
3．1．1 基础知识
·数字化学习资源内涵
·数字化学习资源的分类
·数字化学习资源的作用
3．1．2 活动实践
3．2 文字素材的获取与处理
3．2．1 基础知识
·使用手写板输入文字素材
·从网上下载文字素材
·采用语音录入技术输入文字素材
·采用OCR文字识别技术将图形文字转换为文本文字
·PDF格式文件转换为Word文件
·Word文件转换为PDF文件或Flash文件
3．2．2 活动实践
3．3 图形／图像素材的获取与处理
3．3．1 基础知识
·常见的图片文件格式
·图像素材的获取与处理
3．3．2 活动实践
3．4 视频素材获取与处理
3．4．1 基础知识
·视频格式简介
·常见播放器简介
·视频的获取
·视频的编辑处理
3．4．2 活动实践
3．5 音频素材获取与处理
3．5．1 基础知识
·音频素材的文件格式
·音频素材的获取
·音频素材的加工处理
·．AdobeAudition2．0专业音频处理软件简介
3．5．2 活动实践
3．6 流媒体技术
3．6．1 基础知识
3．6．2 活动实践
模块4 多媒体教学课件的设计与开发
4．1 多媒体教学课件概述
4．2 演示文稿课件制作
4．2．1 基础知识
·演示文稿的基本功能
·演示文稿的基本架构设计
4．2．2 活动实践
4．3 网页课件制作与发布
4．3．1 基础知识
4．3．2 活动实践
4．4 Flash课件设计与制作
4．4．1 基础知识
·FlashCS3的界面
·Flash动画的分类
4．4．2 活动实践
4．5 网络课程的设计与开发
4．5．1 基础知识
·网络课程的概念
·网络课程的基本特性
·网络课程的构成
·网络课程设计开发流程
·脚本编写的基本内容
·Moodle简介
·Moodle的功能
4．5．2 活动实践
模块5 网络化学习环境
5．1 网络化学习环境概述
5．1．1 基础知识
·网络教育信息资源的特点
·网络教育信息资源的类型
5．1．2 活动实践
5．2 网络资源的检索与获取
5．2．1 基础知识
·网络信息资源的检索
·网络信息资源的获取
·期刊检索
5．2．2 活动实践
5．3 网络化交流协作工具
5．3．1 基础知识
·博客
·维基
5．3．2 活动实践
模块6 设计与编制教学方案
6．1 研习教学设计范例
6．1．1 基础知识
·教学设计的概念和层次
·教学设计的一般过程
6．1．2 活动实践
6．2 掌握教学设计的主要环节
6．2．1 基础知识
·确定教学目标的方法
·分析学习者特征的方法
·分析与选择教学策略
·教学媒体的选择
6．2．2 活动实践
6．3 设计与编制教案
6．3．1 基础知识
·叙述式教案模板
·表格式教案模板
6．3．2 活动实践
附录A 教学设计方案案例
附录B 中小学教师教育技术能力标准（试行）
附录C 广西高等教育教学软件大赛评分标准
参考文献
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