幼儿园可操作性学习新方案拼音1

　　    本书紧密结合不同年龄段幼儿的数学学习特点，同时紧贴《全国幼教大纲（试行）》，具有较强的系统性和科学性；通过为幼儿提供可操作的活动和游戏练习，运用多种有趣的方式使不同年龄段的幼儿在数学学习兴趣、数学操作能力及数学思维能力等方面都得到较快的发展。