水粉静物范本6

　　陶罐和苹果及饮料罐
　　陶罐与冷水杯
　　砂锅和番茄写生步骤
　　默写色调变化四例
　　砂锅和番茄完成图
　　葡萄与酒瓶写生步骤
　　葡萄与酒瓶完成图
　　香蕉和陶罐写生步骤
　　香蕉和陶罐完成图
　　钢精锅及青菜写生步骤
　　钢精锅及青菜完成图
　　鲜花和酒杯写生步骤
　　鲜花和酒杯完成图
　　酒瓶和苹果及冷水杯
　　泡菜坛与水果
　　绿色盐罐和橘子
　　瓷器及水晶梨
　　一盘苹果和陶罐
　　酒瓶和水果及水果刀
　　葡萄与香蕉及酒杯
　　香蕉与酒瓶及陶罐
　　草莓和洋桃
　　瓷碗与水果及陶罐
　　高脚陶罐及水果
　　铜暖锅和水果
　　青菜与萝卜及茶罐
　　南瓜和洋葱头及砂锅
　　鱼及包心菜
　　小瓶酒坛和鱼
　　鱼和萝卜及青菜
　　鲜冬 笋及鱼
　　大白菜及茶罐
　　钢精锅与酒坛及蔬菜
　　钢精锅与大白菜
　　梭子蟹和萝卜
　　酒坛和辣椒及番茄
　　一堆面包
　　鲜牛奶和切片面包
　　石膏静物与器皿
　　唐三彩和酒杯
　　文化用品
　　小提琴及书
　　月季花和水果
　　黑花瓶与水果
　　小花与瓷盘
　　菊花和酒杯及水果
　　鲜花与绿苹果
　　画室大空间组合
　　静物大空间组合

　　周刚，中国美术学院副教授
　　1961年生于陕西，祖籍山东
　　周 刚1982年西安美术中专毕业
　　1988年中国美术学院本科毕业，获学士学位，同年留校任教至今
　　1992年中国美术学院油画研修班毕业
　　1998年中国美术学院研究生毕业，获硕士学位
　　1999年中国美术学院水彩高级研修班毕业
　　任职：
　　中国美术学院教授，综合设计系主任、硕士生导师
　　中国美术家协会水彩艺术委员会委员
　　中国流行色协会教育委员会副主任
　　浙江省水彩画家协会主席
　　浙江省美术家协会理事
　　浙江省环境艺术家协会副主席、秘书长
　　浙江省粉画家协会副主席
　　浙江省科普艺术家协会副主席
　　全国水彩画、粉画评委
　　著作：《水彩技法》、《中国水彩名家技法》、《工艺美术》、《广告创意》、《素描表现技法》、《水彩画研究》、《建筑、环境?专业水彩》、《体验设计?素描》、《体验设计?色彩》、《体验设计?速写》、《设计基础?设计色彩篇》、《设计基础?设计素描篇》《钢笔风景速写》
　　论文：在《新美术》、《美术观察》、《亚洲艺术家》、《艺术界》、《水彩艺术》、《中国水彩》等刊物上发表三十多篇论文
　　作品：在国内外数十家刊物上发表作品百余件，并在美、日、韩、新加坡、印尼、马来西亚、台湾、香港等国家与地区及国内十多个城市举办个展或联展
　　个人展览
　　中国上海　新天地壹号会所　2006
　　中国上海　刘海粟美术馆　文汇报社　刘海粟美术馆联合主办　2006
　　法国巴黎　水墨画廊　2006
　　中国上海　明圆文化艺术中心　中国上海国际艺术节主办
　　上海市对外文化交流公司　明圆文化艺术中心　青年报社承办　2005
　　法国巴黎　水墨画廊　2005
　　法国巴黎　菲斯顿伯格画廊　2004
　　法国巴 人物黎　水墨画廊　2004
　　法国安东尼　安东尼当代艺术馆　2004
　　法国克拉玛　夏诺当代造型艺术中心　2004
　　法国巴黎　菲斯顿伯格画廊　2002
　　法国巴黎　菲斯顿伯格画廊　2000
　　日本东京　西武艺术馆　1999
　　法国巴黎　菲斯顿们格画廊　1999
　　法国巴黎　维斯孔蒂画廊　1999
　　法国巴黎　菲斯顿伯格画廊　1998
　　日本东京　两武艺术馆　1997
　　法国巴黎　菲斯顿伯格画廊　1997
　　法国巴黎　菲斯顿伯格画廊　1996
　　日本高冈　高冈市美术馆　北日本新闻社　北日本电视台电台协赞　1996
　　法国巴黎　菲斯顿伯..
　　团体展览
　　法国巴黎　水墨画廊　冬季水墨联展　2006
　　中国上海　上海中青年艺术家推荐展　2005
　　法国巴黎　水墨画廊　春天一周　2005
　　法国巴黎　巴黎艺术博览会　2004
　　法国克拉玛　夏诺当代造型艺术 散步中心　4色艺术联展　2003
　　中国上海　上海美术馆　突显图式－馆藏当代水墨作品陈列展　2003
　　法国巴黎　巴黎市府沙龙　二十世纪的艺术在巴黎六区　2000
　　法国戛纳　法国戛纳－蓝色海岸首届国际艺术展　1999
　　法国克拉玛　夏诺当代造型艺术中心　4色艺术联展　1998
　　法国巴黎　巴黎大皇宫　法国艺术家协会沙龙展　1992
　　法国戛纳　28届法国蓝色海岸国际绘画大奖展　1992
　　法国巴黎　巴黎大皇宫　法国秋季沙龙展　1991
　　法国戛纳　27届法国蓝色海岸国际绘画大奖展　1991
　　法国巴黎　巴黎大皇宫　法国秋季沙龙展　1990
　　韩国首尔　耕仁美术馆　首届上海青年美术作品大展　1990
　　中国上海　上海美术馆　首届上海青年美术作品大展　1986

　　《水粉静物范本6》对于色彩的研究是水粉静物写生的首要课题。色彩不是颜料，色彩是能冠军色与色对比从而产生的“彩”。进一步讲，色是通过光的作用才产生的，有光才有色，所以光与色的关系自然是水粉静物写生深入研究的问题。因而，准确地判断和表现光色关系就成了水粉静物写生学习与训练的基本问题。
　　水粉静物最基本的组成元素是形和色，而形和色双又是密不可分的，有形就有色。因而，在水粉静物学习中不仅要学习色彩的基本知识和基本的技法表现，同时，它也包含了对形、色、光、肌理、画面构成等的学习与训练，它也是对绘画艺术最基本的思维方式和观察方法的训练。这种训练与研究就是水粉静物写生的学习目的。