为中职服务的心理学探微：探微集

　　第一编　中职学校德育心理
　　专访：千万别看扁中职学生
　　品德与社会性
　　学校精神与学校文化力
　　国外青少年德育课程的现状与发展趋势
　　国外青少年性教育对我国学校教育的启示
　　丹麦的健康教育及对我国学校教育的启示
　　中外青少年德育课程比较
　　我国思想品德课程：现状、问题、趋势
　　现代社会的心理健康教育
　　心理健康教育的基本原理
　　德育课程实施心理健康教育的基本思路
　　中等职业学校《心理健康教学大纲》解读
　　第二编　中职学生心理健康教育
　　专访：解读中等职业学校《心理健康教学大纲》
　　千里之行从“心”开始：职业学校心理健康教育探析
　　自我提升的研究现状与展望
　　自我意识情绪：聚焦于自我的道德情绪研究
　　日常生活压力与学生的心理健康
　　青少年的亲子冲突及其应对策略
　　情绪调节与青少年心理健康
　　寻找青少年情绪变化的“阀门”
　　中等职业学校学生心理健康状况和特点的调查研究
　　中等职业学校学生心理健康量表的初步编　制
　　中等职业学校学生心理健康量表的验证性因素分析
　　中等职业学校学生自我概念与社会关系的相关研究
　　离异家庭儿童的适应性问题
　　离异家庭子女的心理发展与教育
　　心理健康与生涯规划
　　第三编　中职教师心理健康教育
　　专访：为教师心灵守护阳光
　　创新教育理念中的心理健康教育
　　情绪调节理论：心理健康角度的考察
　　教师心理健康对学生发展的影响
　　职业技术学校教师的职业压力、应对方式与社会支持调查
　　教师心理健康问题：类型、成因和对策
　　教师体罚行为：心理危害、归因方式和对策研究
　　要大力加强教师心理健康教育
　　简论班主任工作中的心理健康教育
　　中职心理健康教育教师的教育能力探索
　　结语：学校心理健康教育任重而道远

　　俞国良，现任中国人民大学教授、博士生导师，中国心理学会理事暨社会心理学专业委员会副主任，国家自然科学基金委员会心理学与神经科学学科评审组成员，全国教育科学规划心理学学科评审组成员，中国科学院和北京师范大学兼职教授等。承担了国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目等。在《心理学报》、《教育研究》等杂志上发表学术论文近百篇，其中多篇被SCI、SSCI收录和《新华文摘》转载。出版《社会心理学》、《环境心理学》、《创造力心理学》和《社会性发展心理学》等专著十多部。曾获国家图书奖等奖项，入选教育部“跨世纪优秀人才”。

　　《为中职服务的心理学探微：探微集》的第一版在高等教育出版社出版，书中共收录了40多篇作者发表在国内核心期刊上的文章，本书共分三篇：1. 中职学校德育心理；2.中职生心理健康教育；3.中职教师心理健康教育。 
　　 　　本书可作为中职学校教师的参考用书。