高等学校信息管理与信息系统专业系列教材：网络信息资源检索

　　第1章 信息资源检索基础知识
　　1.1 信息资源检索概述
　　1.1.1 信息检索及其相关概念
　　1.1.2 信息检索的类型
　　1.1.3 信息检索系统
　　1.1.4 数据库
　　1.2 信息检索语言
　　1.2.1 信息检索语言
　　1.2.2 信息检索语言的类型
　　1.3 信息资源检索技术
　　1.3.1 传统的信息资源检索技术
　　1.3.2 新型的网络资源检索技术
　　1.4 信息资源检索的方法、途径和步骤
　　1.4.1 信息资源检索方法
　　1.4.2 信息资源检索途径
　　1.4.3 信息检索策略的制定与实施
　　1.5 信息资源检索效果的评价
　　1.5.1 检索效果的评价
　　1.5.2 信息检索的意义
　　思考题
　　上机练习题
　　第2章 网络信息资源检索概述
　　2.1 网络信息资源概述
　　2.1.1 网络信息资源的概念及特点
　　2.1.2 网络信息资源的类型
　　2.2 网络信息资源检索
　　2.2.1 网络信息资源检索的概念和特点
　　2.2.2 网络信息资源检索的方法
　　2.2.3 网络信息资源检索工具
　　思考题
　　第3章 中文网络数据库的检索
　　3.1 CNKI与中国期刊全文数据库
　　3.1.1 CNKI概述
　　3.1.2 中国期刊全文数据库
　　3.1 -3数据库的检索
　　3.1.4 检索示例
　　3.2 维普资讯网与中文科技期刊全文数据库
　　3.2.1 维普资讯网概述
　　3.2.2 中文科技期刊全文数据库
　　3.2.3 数据库的检索
　　3.2.4 检索示例
　　3.3 万方数据知识服务平台
　　3.3.1 万方数据知识服务平台概述
　　3.3.2 数据库资源
　　3.3.3 数据库的检索
　　3.3.4 检索示例
　　3.4 中国高等教育文献保障系统
　　3.4.1 中国高等教育文献保障系统概述
　　3.4.2 数据库资源
　　3.4.3 CALIS中文数据资源的检索
　　3.4.4 检索示例
　　3.5 人大复印报刊资料全文数据库
　　3.5.1 概述
　　3.5.2 数据库资源
　　3.5.3 数据库的检索
　　3.5.4 检索示例
　　3.6 四大中文期刊全文数据库的比较
　　3.7 联机书目检索系统
　　3.7.1 联机图书馆公共检索目录概述
　　3.7.2 OPAC系统的检索
　　3.8 电子图书与数字图书系统
　　3.8.1 电子图书概述
　　3.8.2 超星数字图书馆
　　3.8.3 其他巾、外文数字图书系统
　　3.8.4 主要的网上书店
　　思考题
　　上机练习题
　　第4章 英文网络数据库的检索
　　4.1 EBSCOhost系统全文数据库
　　4.1.1 数据库资源
　　4.1.2 检索技术
　　4.1.3 数据库的检索
　　4.1.4 检索示例
　　4.2 ProQuest系统全文数据库
　　4.2.1 数据库资源
　　4.2.2 检索技术
　　4.2.3 PQDT美困博／硕士学位论文数据库的检索
　　4.2.4 检索示例
　　4.3 Elsevier Science Direct全文数据库
　　4.3.1 数据库资源
　　4.3.2 检索技术
　　4.3.3 数据库的检索
　　4.3.4 检索示例
　　4.4 Springer Link全文期刊数据库
　　4.4.1 数据库资源
　　4.4.2 检索技术
　　4.4.3 数据库的检索
　　4.4.4 检索示例
　　4.4.5 JoumalStorage过刊全文数据库
　　4.5.1 数据库资源
　　4.5.2 检索技术
　　4.5.3 数据库的检索
　　4.5.4 检索示例
　　思考题
　　上机练习题
　　第5章 著名的联机检索和学术评价系统
　　5.1 Dialog联机信：息检索系统
　　5.1.1 Dialog联机信息检索系统概述
　　5.1.2 Dialog联机信息检索系统数据库资源
　　5.1.3 Dialog检索技术
　　5.1.4 DialogWeb系统的检索
　　5.1.5 检索示例
　　5.2 OCLCFirstSearch联机信息检索系统
　　5.2.1 OCLCFirstSearch联机信息检索系统概述
　　5.2.2 FirstSearch联机信息检索系统的数据库资源
　　5.2.3 数据库的检索
　　5.2.4 检索示例
　　5.3 ISIWlebofScience数据库
　　5.3.1 三大引文索引概述
　　5.3.2 ISIWebofKnowledge平台的数据库资源
　　5.3.3 ISIWebofScience数据库的
　　检索
　　5.3.4 检索示例
　　5.4 工程索引
　　5.4.1 工程索引概述
　　5.4.2 EiEngineeringVillage2数据库资源
　　5.4.3 EiEngineeringVillage2的检索
　　5.4.4 检索示例
　　5.5 中文社会科学引文索引
　　5.5.1 中文社会科学引文索引数据库概述
　　5.5.2 数据库的检索
　　5.5.3 检索示例
　　思考题
　　上机练习题
　　第6章 基于搜索引擎的网络信息资源检索
　　6.1 搜索引擎概述
　　6.1.1 搜索引擎的概念及其功能
　　6.1.2 搜索引擎的类型
　　6.1.3 搜索引擎的工作方式
　　6.1.4 搜索引擎的检索方法和技巧
　　6.2 目录型搜索引擎
　　6.2.1 目录型搜索引擎的工作原理
　　6.2.2 常用的目录型搜索弓}擎及其检索方法
　　6.2.3 检索示例
　　6.3 索引型搜索引擎
　　6.3.1 索引型搜索引擎的工作原理
　　6.3.2 常用的索引型搜索引擎及其检索方法
　　6.3.3 检索示例
　　6.4 元搜索引擎
　　6.4.1 元搜索引擎的工作原理
　　6.4.2 常用的元搜索引擎及其检索方法
　　6.4.3 检索示例
　　6.5 其他类型网络信息资源检索工具
　　6.5.1 FTP资源搜索引擎
　　6.5.2 Uenet、LISTSERV和Mailing List资源搜索引擎
　　6.5.3 多媒体资源搜索引擎
　　6.5.4 专业搜索引擎
　　思考题
　　上机练习题
　　第7章 特种文献信息的网络检索
　　7.1 会议信息的网络检索
　　7.1.1 会议文献概述
　　7.1.2 会议消息的检索
　　7.1.3 会议文献的检索
　　7.2 学位论文的网络检索
　　7.2.1 学位论文概述
　　7.2.2 国外学位论文数据库的检索
　　7.2.3 中国学位论文数据库的检索
　　7.3 专利信息的网络检索
　　7.3.1 专利基础知识
　　7.3.2 专利文献的印刷型检索工具
　　7.3.3 国外专利信息的网络检索
　　7.3.4 中国专利信息的网络检索
　　7.4 科技报告的网络检索
　　7.4.1 科技报告概述
　　7.4.2 美国政府四大科技报告及其检索
　　7.4.3 中国科技成果的检索
　　7.4.4 其他国家科技成果的检索
　　7.5 标准信息的网络检索
　　7.5.1 概述
　　7.5.2 国外标准信息的检索
　　7.5.3 中国标准信息的检索
　　思考题
　　上机练习题
　　第8章 数据与事实型信息的网络检索
　　8.1 数据与事实型参考工具书
　　8.1.1 参考工具书的定义和特点
　　8.1.2 参考工具书的主要类型、结构和排检方法
　　8.1.3 参考工具书的检索示例
　　8.2 数据与事实型数据库
　　8，2.1 数据与事实型数据库的特点和类型
　　8.2.2 英文数据与事实型数据库的检索
　　8.2.3 中文数据与事实型数据库的检索
　　8.3 数据与事实型资源站点选介
　　8.3.1 字典、词（辞）典类
　　8.3.2 百科全书类
　　8.3.3 年鉴、统计资料类
　　8.3.4 专业手册／指南类
　　8.3.5 传记资料／名录类
　　8.3.6 地图类
　　思考题
　　上机练习题
　　第9章 网络信息资源的综合利用
　　9.1 网络信息资源的收集、整理和分析
　　9.1.1 网络信息资源的收集方法
　　9.1.2 网络信息资源的整理方法
　　9.1.3 网络信息资源的分析方法
　　9.2 科研选题及论文资料收集
　　9.2.1 科研课题查询步骤
　　9.2.2 论文资料的收集
　　9.2.3 科研课题查询示例
　　9.3 学位论文的开题及写作
　　9.3.1 学位论文开题及写作的特点和要求
　　9.3.2 学位论文开题及写作的步骤、方法和格式
　　9.3.3 利用网络信息资源开题及写作示例
　　9.4 科技查新
　　9.4.1 科技查新的概念、领域及服务对象
　　9.4.2 科技查新的过程与查新报告
　　9.4.3 科技查新报告示例
　　思考题

　　    《网络信息资源检索》既可以作为高等学校各专业网络信息资源检索课程教材，也可以作为各类计算机应用技能培训课程教材和广大科研工作者掌握网络信息检索方法与技巧的实用参考书。“网络信息资源检索”是一门面向多学科和专业的公共课程，学习它有助于系统地培养学生的信息获取能力、信息组织能力、信息评价能力和信息综合利用能力，提高学生的信息素养和信息技能，满足学生快速、准确、有效地获取网络信息资源的需求。《网络信息资源检索》正是针对这一要求而编写的。全书包括信息资源检索基础知识、网络信息资源检索概述、中文网络数据库的检索、英文网络数据库的检索、著名的联机检索和学术评价系统、基于搜索引擎的网络信息资源检索、特种文献信息的网络检索、数据与事实型信息的网络检索、网络信息资源的综合利用共9章内容。每章中设计了大量的检索示例，有助于学生加深对本章内容的理解和掌握。每章后设计了思考题和上机练习题，便于教师的教学和学生的实践操作。