跨国高等教育与中外合作办学

　　序
　　摘要
　　第一章 导论
　　第二章 经济全球化背景下的跨国高等教育
　　第一节 经济全球化与高等教育国际化
　　一、全球化与经济全球化
　　二、经济全球化与高等教育国际化
　　三、高等教育国际化理论
　　第二节 高等教育国际化与民族化
　　一、经济全球化时代的文化特征
　　二、高等教育的国际化与民族化
　　第三节 高等教育国际化与跨国高等教育
　　一、高等教育国际化与跨国高等教育的关系
　　二、跨国高等教育的基本特点
　　三、跨国高等教育与中外合作办学的关系
　　第四节 WTO对跨国高等教育的推动
　　一、WTO对跨国高等教育和中外合作办学的影响
　　二、WTO对中国高等教育的推动
　　第三章 各国跨国高等教育比较研究
　　第一节 跨国高等教育提供国比较研究
　　一、澳大利亚
　　二、美国
　　三、英国
　　四、新西兰
　　第二节 跨国高等教育接受国（地区）比较研究
　　一、马来西亚
　　二、香港特别行政区（HKSAR）
　　三、以色列
　　第三节 高等教育提供国和接受国的合作案例——英国诺丁汉大学
　　马来西亚分校
　　第四章 经济全球化时代的教育主权理论
　　第一节 经济全球化时代的国家主权理论
　　一、国家主权的内涵及历史发展
　　二、经济全球化时代的国家主权
　　三、经济全球化时代我国主权理论的创新
　　第二节 国家主权观中的教育主权
　　一、中国教育主权的演进历程
　　二、教育主权的现代阐释
　　三、跨国高等教育的主权观
　　第五章 中外合作办学
　　第一节 中外合作办学的历史发展和现状分析
　　一、中外合作办学产生的背景和动因
　　二、中外合作办学的历史发展
　　三、中外合作办学的现状分析
　　第二节 中外合作办学的特点
　　一、中外合作办学运作的产业性、市场性
　　二、中外合作办学的成长性
　　三、中外合作办学发展的不均衡性
　　……
　　第六章 中外合作办学模式研究
　　第七章 中外合作办学对策研究
　　结语
　　参考文献
　　附录A 中外合作办学问卷调查
　　附录B 《中华人民共和国中外合作办学条例》
　　附录C 《关于加强中外合作办学活动中学位授予管理的通知》
　　后记
　　再版后记

　　    经济全球化浪潮推动高等教育国际化的不断深化，作为其典型表征的跨国高等教育就是全球化时代高等教育发展的基本选择。中国作为世界最大的发展中国家和经济发展速度最快的国家之一，近些年来在高等教育方面取得了令人瞩目的成就，正日益成为全球富有潜在发展前景的巨大而诱人的跨国高等教育市场。由此，中外合作办学已经取得了令人瞩目的进展，成为我国高等教育的重要组成部分。与此同时，对中外合作办学的认识、理论支持、政策指导以及实践操作等方面的问题统统浮上水面。因此，笔者通过对以下问题的研究，以期为跨国高等教育以及中外合作办学的理论研究提供可能的支撑，为中外合作办学的实践决策提供借鉴和参考。
　　    一方面力图解决跨国高等教育的基本理论问题以及某些争议较大的问题；另一方面在综合全国中外合作办学总体情况的基础上，归纳出办学的特点、经验和不足，从办学模式研究人手，构建出较优化的办学模式及办学体制，最后提出促进中外合作办学的政策和对策建议。