高等职业技术院校动漫设计与制作专业任务驱动型教材：动画速写

　　绪言
　　模块一 人物速写(3)
　　课题一 绘制人物站姿(4)
　　任务1 绘制成熟男子站姿(4)
　　任务2 绘制成熟女子站姿(18)
　　任务3 绘制老年人站姿(29)
　　任务4 绘制儿童站姿(39)
　　课题二 绘制人物运动姿态(46)
　　任务5 绘制人物行走姿态(46)
　　任务6 绘制人物跑步姿态(55)
　　任务7 绘制人物跨栏姿态(61)
　　模块二 动物速写(79)
　　课题一 绘制狗的姿态(80)
　　任务8 绘制狗的站姿(80)
　　任务9 绘制狗的卧姿(91)
　　任务10 绘制狗的行走姿态(98)
　　任务11 绘制狗的奔跑姿态(104)
　　课题二 绘制马的姿态(109)
　　任务12 绘制马的站姿(109)
　　任务13 绘制马的卧姿(119)
　　任务14 绘制马的行走姿态(126)
　　任务15 绘制马的奔跑姿态(132)
　　课题三 绘制鸟的姿态(140)
　　任务16 绘制鸟的站姿(140)
　　任务17 绘制鹰的飞翔姿态(146)
　　课题四 绘制鱼的姿态(153)
　　任务18 绘制金鱼的一般造型(153)
　　任务19 绘制金鱼游动的姿态(161)
　　模块三 场景速写(167)
　　课题一 绘制动画一般场景(168)
　　任务20 绘制江南民居建筑(168)
　　任务21 绘制自然风景(181)
　　课题二 绘制动画大场景(190)
　　任务22 绘制大场景(190)

　　    吴利锋，男，1981年5月生，湖北京山人。2004年6月毕业于华中师范大学美术学院装潢设计与教育专业，中国图形图像学会会员，湖南省设计艺术家协会会员，太和视觉设计创始人、设计总监，长沙师范高等专科学校美术动画系主任助理，视觉传达设计教研室主任。主编教材：《动画速写》——高等职业技术院校动漫设计与制作专业任务驱动型教材，2008年10月中国劳动社会保障出版社出版。《图形设计》2009年中南大学出版社出版。参编教材：《现代标志设计》——21世纪高等学校美术与设计专业规划教材，2008年9月由湖南人民出版社出版。发表论文：《信息化时代高专院校艺术设专业教学方法改革刍议》《论高专艺术设计专业课程体系建设与改革》《高专艺术设计专业“六式”人才培养模式研究》。

　　    《动画速写》共分为3个模块，涵盖了7个课题和22个任务，分别介绍了人物站姿、人物运动姿态、狗的姿态、马的姿态、鸟的姿态、鱼的姿态、动画一般场景和动画大场景等绘制技法及相关知识。《动画速写》紧扣专业特点，采用任务驱动的编写思路，强调形体的构造关系和形象形态的造型性，牢牢抓住从动态线出发，从分析到认识再到掌握形体动态的本质。将骨骼进行简化，抽出细节，简明扼要地概括出形体的构造关系，并将动态线与简化骨骼动势线高度融合，创造性地解决了传统速写中（尤其是对于初学者）只凭借观察形体外部形态难以准确快速捕捉形体动态的实际问题。