团体咨询的理论与实践

　　总序
　　前言
　　1 团体咨询综观
　　1－1 团体咨询与个别咨询
　　1－2 团体咨询与集体心理治疗
　　1－3 团体咨询的功能
　　1－4 团体咨询的特点
　　1－5 团体咨询的目标及原则
　　1－6 团体咨询的类型
　　2 团体咨询的历史与发展
　　2－1 团体咨询与治疗的探索期
　　2－2 团体咨询与治疗的发展期
　　2－3 团体咨询与治疗的现状
　　3 团体咨询的主要理论
　　3－1 群体动力学
　　3－2 社会学习理论
　　3－3 人际相互作用分析
　　3－4 人际沟通
　　3－5 个人中心治疗理论
　　4 团体咨询的过程及影响因素
　　4－1 团体咨询的一般发展阶段
　　4－2 团体咨询过程中团体气氛的变化
　　4－3 团体咨询独特的影响机制
　　5 团体咨询中指导者的作用
　　5－1 团体指导者的条件
　　5－2 团体指导者的角色
　　5－3 团体指导者的基本态度
　　5－4 团体指导者的职责与任务
　　5－5 团体指导者的伦理道德标准
　　6 团体咨询的组织与实施
　　6－1 团体咨询前的准备工作
　　6－2 团体成员的选择
　　6－3 团体咨询的起动与运作
　　6－4 团体咨询效果的评估
　　7 团体咨询的方法及其技术
　　7－1 团体咨询的一般方法
　　7－2 团体咨询的常用技术
　　8 团体咨询中的团体活动
　　8－1 团体活动的目的与应用原则
　　8－2 促进团体成员相识的活动
　　8－3 建立相互信任与彼此接纳的活动
　　8－4 促进成员自我探索的活动
　　8－5 澄清价值观的活动
　　8－6 集思广益互助解难的活动
　　8－7 结束团体的活动
　　9 团体咨询在学校教育中的应用
　　9－1 团体咨询在一般教育中的应用
　　9－2 团体咨询在大学生适应与发展中的应用
　　9－3 团体咨询在心理治疗中的应用
　　主要参考文献

　　《大学心理咨询与教育指导丛书：团体咨询的理论与实践》团体咨询是心理咨询的主要形式之一，它在帮助人成长及发展中具有显著的效果。但在我国由于过去缺乏全面的研究，尚处于发展初期。本书是目前国内第一本系统而全面介绍团体咨询理论与实践的著作。本书是作者根据多年从事心理学与咨询学的教学、研究以及实践团体咨询的经验，系统论述了团体咨询的特征、历史发展及主要理论，详细分析了团体咨询的过程及主要影响因素，具体介绍了许多在实践中可操作的团体咨询方法与技术，总结了团体咨询在学校教育中的应用。本书不仅对开展团体咨询实践有重要的参考价值，而且必将对推动我国心理咨询事业的发展有积极的意义。
　　本书适应面广，可供各级各类学校心理咨询人员及教育工作者学习参考，也是值得医疗临床、企业管理、思想政治工作者阅读及借鉴。