幼儿园课程指导·教师资料手册：游戏

　　一、创造性游戏
　　二、规则游戏
　　智力游戏
　　体育游戏
　　音乐游戏
　　民间游戏

　　游戏是儿童主动自愿参与的、追求快乐的一种活动，幼儿在游戏中始终处于“无意识的主动学习者”状态，他们一方面在游戏中生产快乐，另一方面在游戏中学习、在游戏中体验、在游戏中生活。游戏是幼儿喜爱的，最适合培养幼儿的主体性、创造性的活动。