康德的世界

　　前言
　　学莫便乎近其人——译者序
　　第一章 我已经给自己选择了道路
　　1．小男子汉如何变为世俗智者康德
　　2．第一声啼哭
　　3．一个满足的孩子
　　4．受奴役的青年时代
　　5．崭露头角的天才
　　第二章 头顶的星空
　　1．康德如何从混沌中重新创造世界
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　　    曼弗雷德·盖尔，1943年出生于特拉波，现居汉堡。1973年，他以诺姆·乔姆斯基的语言理论和美国语青学获得博士学位，曾在汉诺威大学教授语言学和文学研究多年。盖尔出版的著作有：罗沃尔特专题研究丛书（Rowohlt-Monographien）中的《维也纳学派》、《卡尔·波普尔》以及罗沃尔特百科全书系列中的《哲学家们的语言游戏》、《漠然置之的幸福》和《虚假的。人造世界中的生活》。

　　    康德的世界是我们理想的世界，对于我们来说是现实的，因为它清楚而明确地展现了我们今天面对的几乎所有重要的精神挑战和政治挑战。在这个道德世界中，全体公民都能享有自由和平等，而理性的论坛虽然享有争论的权利，却不享有战争的权利。
　　    康德的一生都存关注人类最基本的问题：
　　    我能够知道什么？
　　    我应该做什么？
　　    我可以期望什么？
　　    人是什么？
　　    他认为，从生存的角度看，人虽然是一种自由行动的、能够作些自我改变的生物，但这种自由融入了世界历史的进程。从理智的角度看，世界历史的进程表现为普遍的混乱…
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　　前言
　　学莫便乎近其人——译者序
　　第一章 我已经给自己选择了道路
　　1．小男子汉如何变为世俗智者康德
　　2．第一声啼哭
　　3．一个满足的孩子
　　4．受奴役的青年时代
　　5．崭露头角的天才
　　第二章 头顶的星空
　　1．康德如何从混沌中重新创造世界
　　2．站在伊萨克·牛顿的肩膀上
　　3．宇宙碎形
　　4．上帝的计划
　　5．地球以外的生物、灵魂转世、内心喜悦
　　第三章 我不知道是否有神灵
　　1．冥界旅行
　　2．模糊的概念和神秘的表象
　　3．视灵者斯威登伯格
　　4．伪经验
　　5．释梦
　　第四章 唯有批判的道路仍是敞开的
　　1．康德对哲学的革命
　　2．第二选择的教授职位
　　3．陷入危机
　　4．我、上帝和整个世界
　　5．在纯粹理性批判的领域
　　第五章 勇敢地使用自己的理智
　　1．一位启蒙思想家的座右铭
　　2．什么是启蒙运动？
　　3．勇敢的独立思想者
　　4．自己造成的监护权
　　5．康德的性格
　　第六章 我内心的道德法则
　　1．介于善良意志和极端邪恶之间
　　2．一个完全不同的世界
　　3．向实践理性的三次转变
　　4．没有上帝的道德
　　5．普鲁士的第一次文化斗争
　　第七章 垂死之人
　　1．最后的著作、最后的问题、最后的岁月
　　2．革命的激情
　　3．延长生命的艺术
　　4．遗著或最后的转变
　　5．这很好
　　附录
　　年表
　　参考书目
　　译后记
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　　    曼弗雷德·盖尔，1943年出生于特拉波，现居汉堡。1973年，他以诺姆·乔姆斯基的语言理论和美国语青学获得博士学位，曾在汉诺威大学教授语言学和文学研究多年。盖尔出版的著作有：罗沃尔特专题研究丛书（Rowohlt-Monographien）中的《维也纳学派》、《卡尔·波普尔》以及罗沃尔特百科全书系列中的《哲学家们的语言游戏》、《漠然置之的幸福》和《虚假的。人造世界中的生活》。

　　    康德的世界是我们理想的世界，对于我们来说是现实的，因为它清楚而明确地展现了我们今天面对的几乎所有重要的精神挑战和政治挑战。在这个道德世界中，全体公民都能享有自由和平等，而理性的论坛虽然享有争论的权利，却不享有战争的权利。
　　    康德的一生都存关注人类最基本的问题：
　　    我能够知道什么？
　　    我应该做什么？
　　    我可以期望什么？
　　    人是什么？
　　    他认为，从生存的角度看，人虽然是一种自由行动的、能够作些自我改变的生物，但这种自由融入了世界历史的进程。从理智的角度看，世界历史的进程表现为普遍的混乱，没有目标和秩序，充斥着愚蠢、强制机制和破坏力量。康德基本上相信，人是由弯曲的，而不是笔直的材料制成的——这一基本看法今天仍是哲学家对人类最具洞察力的观点之一。
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