中国儿童早期教养工程（0-1岁方案）（增订本）

　　第1个月
　　育儿要点
　　生长发育
　　科学育儿
　　新生儿的分类
　　给新生儿评评分
　　呼吸和心率
　　体温不升和发热
　　新生儿的皮肤特点
　　给婴儿洗澡的学问
　　洗澡时应注意的问题
　　脐炎、脐茸的预防和治疗
　　眼、耳、鼻、口的护理
　　衣物和尿布
　　母乳是婴儿最理想的食品
　　初乳的抗病抗体
　　正确的哺喂方法
　　“按需哺乳”是怎么回事
　　怎样判断母乳是否充足
　　怎样判断母乳不够吃
　　哺乳前的准备
　　母乳喟养成功的关键
　　乳汁是怎样产生的
　　催乳的食品和验方
　　注射乙肝疫苗
　　为什么婴儿要注射卡介苗
　　专家咨询
　　乳头凹隐时的母乳喂养
　　乳头破裂时的母乳喂养
　　患乳腺炎时的母乳喂养
　　母亲澳抗阳性时的母乳喂养
　　早产儿的母乳喂养
　　怎样观察大小便
　　鼻尖上的“小丘疹”
　　马牙和螳螂嘴
　　新生儿乳腺肿胀
　　“阴道流血”和“白带”
　　先锋头和头颅血肿
　　四肢屈曲的新生儿
　　手足抖动是抽风吗
　　身体扭动是有病吗
　　怎样辨别宝宝的哭声
　　怎么对付器闹的宝宝
　　生理性黄疸与病理性黄疸
　　ABO溶血与Rh溶血症
　　新生儿核黄疸
　　什么是“G-6-PD缺隐症”
　　什么是母乳性黄疸
　　新生儿溢乳
　　新生儿硬肿症及预防
　　婴儿居室须知
　　第2个月
　　第3个月
　　第4个月
　　第5个月
　　第6个月
　　第7个月
　　第8个月
　　第9个月
　　第10个月
　　第11个月
　　第12个月
　　附    录

　　戴淑凤，北京医科大学第一附属医院教授，中国优生科学协会和优生优育协会理事，《全科医学杂志》编委，北京儿童心理协会筹委会委员。1980年，北京医科大学第一附属医院和国际接轨，率先成立新生儿专业。被调任新生儿专业组，1980年进修学习新生儿相关专业，1981年跟随秦振庭、宋琳琳等业内专家一起从事新生儿专业的医、教、研工作和婴幼儿发展的跟踪指导。1982年、1984年两度随美国心理学博士布雷寿顿（Dr.Brazelton）学习并研究新生儿心理行为的发展；其间多次参加国内外儿童心理行为培训班；1983年赴日本研究围产医学期间，涉足了日本“胎教、早教”领域，并在实际工作中应用。后又参与引入发达国家先进的蒙氏教育理论和方法等，以高新学科理论和知识水平用于早期教育，取得了显著的效果；1992年研习了美国南加州大学艾尔丝博士关于“儿童感觉统合失调治疗”的理论体系，借鉴北医大六院相关的研究成果，又综合了日本、台湾及国内有关儿童感觉统合矫治的经验，提出了以“感觉教育”为理论核心的早期教育理念，感觉教育游戏是开发儿童智慧潜能、培养高素质人才的技巧和切入点，也是减少家教失误，减少问题儿童的关键。于1995年夏创建“北京东方圣童胎教早教研究服务中心” ，协同业内人士开展胎教早教的研究、服务及行为心理问题儿童矫治等社会工作，为上万名垂询的家长提供了科学育儿、潜能开发的指导，培育了一批健康、智慧、快乐的宝宝，并为1000多名存在包括多动、语言障碍、情绪障碍、学习困难、孤独症、脑瘫后遗症等问题儿童进行了诊治，取得了95%以上的有效率；还为1000多名情绪困扰的小婴儿进行了情绪调适，取得了100%的快速效果。 
　　主 编： 《人类的心愿—优生》 《胎儿与胎教》 《妊娠与分娩》 《医学小百科》新生儿分册 《0-3岁感觉教育同步指导》 《中国儿童早期教养工程丛书》
　　参 编：《中国现代急救医学》《围产新生儿医学手册》 《新生儿疾病诊疗手册》《优生、优育、优教三优百科全书》等。

　　本书是一套有关儿童早期教养的科普读物，突破了传统的观察视角，从医学、社会学、营养学、心理学、教学学、社会学、伦理学等多方面综合地考察儿童早期教养问题，并吸收了国内外的最新研究成果。
　　本书的内容和写作方式都注重实用性，尤其是这个总体工程中的其他项目——专家服务网及跟踪测评指导在全国的推广，更增加了本书的实用价值和社会影响。