阅读教学与研究

　　General Editors Preface
　　Authors Acknowledgements and Dedication
　　Publishers Acknowledgements
　　Introduction
　　Section I： Understanding L2 reading
　　The nature of reading abilities
　　Purposes for reading
　　Defining fluent reading comprehension
　　Describing how reading works： Components of
　　reading abilities
　　Synthesising research perspectives： Models of reading
　　Conclusion
　　Comparing L1 and L2 reading
　　Linguistic and processing differences between
　　L1 and L2 readers
　　Individual and experiential differences for
　　L1 and L2 readers
　　Socio-cultural and institutional differences
　　influencing L 1 and L2 reading development
　　Conclusion
　　Dilemmas for L2 reading research and instruction
　　Reading research and instruction： A source of
　　dilemmas
　　General dilemmas for L2 reading
　　Instructional dilemmas for L2 reading
　　Conclusion
　　Section I1： Exploring research in reading
　　Key studies in L1 reading
　　Research studies as stories： An extended example
　　Nine key research studies
　　Seeing the story structure of research studies
　　Conclusion
　　Key studies in L2 reading
　　Topics to explore in L2 reading research
　　Ten good stories from L2 reading research
　　Conclusion
　　Section II1： Researching reading in the classroom
　　The reading teacher as classroom researcher
　　Teachers investigating their own classrooms：
　　How to guidelines
　　Conclusion
　　Vocabulary， fluency and rate development：
　　Action research projects
　　Model action research projects
　　Conclusion
　　Strategic reading and discourse organisation：
　　Action research projects
　　Model acdon research projects
　　Conclusion
　　Reading instruction and student affect： Action
　　research projects
　　Model action research projects
　　Conclusion
　　Section IV： Resources
　　Resources for action research
　　Journals dedicated to reading and related issues
　　Journals that report studies related to reading
　　and other topics
　　Journals that periodically have articles related to
　　the teaching of L2 reading
　　L2 teacher resource books on reading and related
　　topics
　　L1 teacher resource books with good ideas for
　　L2 teachers
　　Teacher resources on action research
　　Web sites for reading teachers
　　Web sites on graphic organisers
　　Web sites on action research
　　Professional organisations of interest to reading
　　teachers
　　Glossary
　　Index of studies summarised in Chapters 4-5
　　and model action research projects presented
　　in Chapters 6-9
　　References
　　Subject Index
　　Author Index

　　    系统地总结了本族语和外语学习环境下对阅读进行的理论研究：介绍了阅读研究中重要的研究个案：为阅读教学实践者和研究者提供。