新教材疑难问题研究与解决：初中物理
目 录内容简介
《新教材疑难问题研究与解决：初中物理》总的培养目标：
1．使学生保持对自然的好奇心，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识自然的过程中有满足感及兴奋感。
2．学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法。
3．经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识。
4．具有创新意识，能独立思考，勇于有根据地怀疑，养成尊重事实、大胆想象的科学态度和科学精神；
5. 关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，树立正确的科学观，有振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感。
1．使学生保持对自然的好奇心，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识自然的过程中有满足感及兴奋感。
2．学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法。
3．经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识。
4．具有创新意识，能独立思考，勇于有根据地怀疑，养成尊重事实、大胆想象的科学态度和科学精神；
5. 关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，树立正确的科学观，有振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感。
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