展示的平台提升的基石：基于网络环境下教师专业化发展电子档案袋的实践研究

　　第一章 教师专业化发展电子档案袋概述
　　第一节 教师专业化发展
　　一、教师专业化的历史演变
　　二、教师专业化发展的含义
　　第二节 教师专业化发展电子档案袋
　　一、电子档案袋的起源和发展
　　二、教师专业化发展电子档案袋的含义
　　三、教师专业化发展电子档案袋的功能
　　第二章 教师专业化发展电子档案袋平台设计与开发
　　第一节 电子档案袋平台建设原则与总体架构
　　一、电子档案袋平台建设原则
　　二、电子档案袋平台的总体架构
　　第二节 教师专业化发展电子档案袋的设计
　　一、核心目标
　　二、功能设计
　　三、管理系统的设计
　　四、教师专业化发展电子档案袋栏目的设计
　　第三 节教师专业化发展电子档案袋的填写制作流程
　　一、流程图及填写步骤
　　二、填写说明
　　第三章 教师专业化发展电子档案袋的实施与成效
　　第一节 教师专业化发展电子档案袋的实施
　　一、实施意义
　　二、实施的过程
　　第二节 教师专业化发展电子档案袋的成效
　　一、中学教师类
　　二、小学教师类
　　三、培训教师类
　　附录：优秀教师电子档案案例
　　案例一 黄埔区教师进修学校蓝澜老师电子档案内容摘要
　　案例二 从化市第四中学冼永强老师电子档案内容摘要
　　案例三 广州市沧联小学庞敏校长电子档案内容摘要
　　案例四 广州石化小学张雪梅老师电子档案内容摘要
　　参考文献

　　    《展示的平台提升的基石：基于网络环境下教师专业化发展电子档案袋的实践研究》是广州市在教育部“教育技术培训促进中小学教师专业化发展”试验区实验期间实施初级培训中的又一成果，是根据广州市中小学教师专业化发展的需要，有目的、有意识地将各种与教师工作情况的有关资料收集起来，以客观记录反映教师的工作过程、工作特点以及专业发展轨迹的系统软件。通过系统、科学、合理的数据分析，达到了促进教师自我认识、自我发展、自我管理和体现评价的实验效果。 
　　    在书中作者们大胆提出了教师专业化发展电子档案袋的相关概念，介绍了市、区、校三级如何组织实施全体教师制作填写专业化电子档案的过程，以及电子档案袋网络环境的搭建、设计和开发；还详细编制了教师专业化发展电子档案的填写制作流程。全面展示各类学校的教师、校长在制作填写电子档案过程中所取得的成绩和感悟。最后还将我市三位教师和一位校长的优秀电子档案推荐给全国同行。