幼儿园教师专业标准培训丛书：幼教名师成长案例解读

　　第一章  幼儿成长的四个关键期
　　第一节  自我意识形成期
　　第二节  个性的萌芽期
　　第三节  未来成就铺垫期
　　第四节  安全感的决定期
　　第二章  幼儿教师与幼儿教育
　　第一节  幼儿教师与幼儿成长的关系
　　第二节  幼教事业期待名师的到来
　　第三章  成长案例研究与幼儿教师成长
　　第一节  成长案例研究的意义及作用
　　第二节  成长案例的类型及研究方法
　　第四章  幼教名师成长案例与解读
　　第一节  职业理解与认识
　　第二节  对幼儿的态度与行为
　　第三节  幼儿保育和教育的态度与行为
　　第四节  个人修养与行为
　　参考文献

　　    幼儿园教师的质量决定着学前教育的质量，高素质专业化的幼儿园教师队伍是高质量教育和儿童健康发展的重要保障。每一位教师都需要不断学习、提高，都应具有终身学习与持续发展的意识和能力。幼儿园教师的专业化成长不是一蹴而就的，而是一个长期的过程，我们希望读者通过学习这套“幼儿园教师专业标准培训丛书”，结合个人的实践与反思。以达到不断提高幼儿园教师专业素养、保障幼儿健康成长的目的。