现代高校和谐校园构建研究

　　前言
　　第一章 社会主义和谐社会的若干研究
　　第一节 社会主义和谐社会的含义辨识
　　第二节 和谐社会与小康社会的联系与区别
　　第三节 当前社会主要矛盾的“变”与“不变
　　第四节 当前我国发展面临的新课题新矛盾
　　第五节 构建社会主义和谐社会的必由之路
　　第二章 高校构建和谐校园的意义与困难
　　第一节 高校和谐校园的含义与构建必要性
　　第二节 高校构建和谐校园的困难之一——群体性事件的消极影响
　　第三节 高校构建和谐校园的困难之二——网络环境的严峻挑战
　　第四节 高校构建和谐校园的困难之三——大学生学习面临难题
　　第三章 高校构建和谐校园的能力与观念
　　第一节 提高高校构建和谐校园的能力
　　第二节 更新管理理念、提高管理能力
　　第三节 转变高校思想政治工作者的观念
　　第四节 大学生观念转变的动力与方向
　　第五节 大学生树立全面发展观的路径
　　第四章 高校和谐班级构建的问题与对策
　　第一节 高校和谐班级的含义及构建的必要性
　　第二节 高校和谐班级建设存在的问题
　　第三节 高校和谐班级建设的基本途径
　　第四节 案例分析
　　第五章 高校和谐师生关系建设的问题与对策
　　第一节 高校和谐师生关系建设存在的问题
　　第二节 高校建设和谐师生关系的基本途径
　　第三节 进一步推进高校专职辅导员专家化
　　第四节 案例分析
　　第六章 维护学生的合法权利
　　第一节 维护大学生权利与和谐校园建设
　　第二节 大学生权利保障的现状分析
　　第三节 阻碍大学生权利实现的根源探析
　　第四节 大学生权利的保障措施
　　第七章 加强高校德育课和校园和谐文化建设
　　第一节 充分发挥高校德育课的主渠道作用
　　第二节 高校和谐文化建设的基本原则
　　第三节 网络环境下新型校园文化建设
　　第四节 打造和谐主题文化共建和谐社会
　　第八章 加强高校党组织对和谐校园建设的领导
　　第一节 充分发挥高校党建工作的示范作用
　　第二节 大学生党员先进性的内涵与特征
　　第三节 发挥大学生党员先进性的当代意义
　　第四节 构建大学生党员先进性的长效机制
　　第五节 发挥党组织在构建和谐院系方面的作用
　　参考文献
　　后记

　　    翁礼成，男，仲恺农业工程学院副教授。2004年12月毕业于中山大学教育学院，获法学硕士学位。主要研究方向为马克思主义理论与思想政治教育。主持副省级以上课题3项，发表论文30多篇。科研成果获教育部优秀论文二等奖1篇，广东省教育工会优秀论文一等奖1篇。
　　    曾学龙，男，仲恺农业工程学院人文社科系主任、教授。被授予“全国优秀教师”、广东省“南粤优秀教师”、广东省“高校思想政治理论课优秀教师”等称号。主持国家教育科学“八五”规划课题1项，省、厅级课题5项，发表了80多篇论文，主编教材或论著12部。
　　    赖纯胜，男，汕头大学医学院社科部副主任、副教授。主持各类课题3项，参与完成国家和省级课题4项，在高校马克思主义理论与思想政治教育指导性期刊《思想教育研究》、《思想·理论·教育》等学术刊物上发表论文30篇。

　　    《现代高校和谐校园构建研究》将高校和谐校园构建置于经济全球化、社会转型、社会信息化、高等教育大众化和市场经济条件下进行系统考察，以社会主义和谐社会理论为指导，通过调查分析，阐述了高校构建和谐校园的原则和方法。