中医临床护理学（本科护理）（中医特色）
目 录内容简介
《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校教材：中医临床护理学（中医特色）（供本科护理学类专业用）》主要介绍了中医内、外、妇、儿等各科常见病证的护理，共16章。内容主要体现中医临床护理基础理论、基本知识和基本技能，注重对学生中医护理临证思维、实践能力与创新能力的培养。
本教材体现了五大特点：一是图文并茂，各病证的病因病机、鉴别诊断分别用示意图和表格形式呈现，条理清晰，便于学习和掌握。二是突出辨证施护，每个病证从病情观察、生活起居、饮食护理、用药护理、情志护理、对症处理等方面重点阐述中医辨证施护的内容、具体措施、临床应用。三是归纳综合，采取类病综合的方式把同类病证进行归纳，如将月经先期、月经后期、月经先后不定期放在同一节，综合阐述其病因病机和中医护理，使授课内容更加集中，减少重复，类证比较，便于理解与记忆。四是特色栏目，每个病证均设置了“历史沿革”、“推荐文献目录”等栏目，通过知识链接与拓展，启发学生了解中医临床护理学的研究与发展。五是临证思维，在每个章节均设计了“病案分析与思考”，通过“病案一”，层层揭开疾病发展过程和动态，引入护理临证思维方法与路径，模拟临床护理场景，给出行动方案，旨在强化学生临床实践能动性，培养学生理论联系实际能力；“病案二”仅提供病案，给出问题，引发学生思考，给学生课后复习与拓展思维提供了思路，也为多手段多层次教学提供了素材，是本教材的亮点和特色。
本教材体现了五大特点：一是图文并茂，各病证的病因病机、鉴别诊断分别用示意图和表格形式呈现，条理清晰，便于学习和掌握。二是突出辨证施护，每个病证从病情观察、生活起居、饮食护理、用药护理、情志护理、对症处理等方面重点阐述中医辨证施护的内容、具体措施、临床应用。三是归纳综合，采取类病综合的方式把同类病证进行归纳，如将月经先期、月经后期、月经先后不定期放在同一节，综合阐述其病因病机和中医护理，使授课内容更加集中，减少重复，类证比较，便于理解与记忆。四是特色栏目，每个病证均设置了“历史沿革”、“推荐文献目录”等栏目，通过知识链接与拓展，启发学生了解中医临床护理学的研究与发展。五是临证思维，在每个章节均设计了“病案分析与思考”，通过“病案一”，层层揭开疾病发展过程和动态，引入护理临证思维方法与路径，模拟临床护理场景，给出行动方案，旨在强化学生临床实践能动性，培养学生理论联系实际能力；“病案二”仅提供病案，给出问题，引发学生思考，给学生课后复习与拓展思维提供了思路，也为多手段多层次教学提供了素材，是本教材的亮点和特色。
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