新课标·新教材：高中语文学习导引（2年级第1学期）

　　学好课本是学好语文之“本”(代序)
　　第一单元
　　阅读新概念
　　读书做人是第一要义
　　课文解读
　　读书示小妹十八生日书
　　获得教养的途径
　　幼学纪事
　　语文成长要素
　　知识积累
　　情感体验
　　思想碰撞
　　语言开发
　　能力迁移
　　第二单元
　　阅读新概念
　　看书评家如何品书
　　课文解读
　　白莽作《孩儿塔》序
　　无韵之离骚——太史公笔法小议
　　密室的生活——评安妮·弗兰克著《安妮的日记》
　　语文成长要素
　　知识积累
　　情感体验
　　思想碰撞
　　语言开发
　　能力迁移
　　第三单元
　　阅读新概念
　　科学阐释与艺术表现
　　课文解读
　　爱因斯坦与艺术
　　自然笔记
　　说数
　　语文成长要素
　　知识积累
　　情感体验
　　思想碰撞
　　语言开发
　　能力迁移
　　第四单元
　　阅读新概念
　　比较手法在行文中的意义
　　课文解读
　　想北平
　　我所认识的蔡孑民先生
　　草莓
　　语文成长要素
　　知识积累
　　情感体验
　　思想碰撞
　　语言开发
　　能力迁移
　　第五单元
　　阅读新概念
　　寄情山水的意义
　　课文解读
　　诸子喻山水
　　秋水(节选)
　　前赤壁赋
　　游褒禅山记
　　语文成长要素
　　知识积累
　　情感体验
　　思想碰撞
　　语言开发
　　能力迁移
　　第六单元
　　阅读新概念
　　鉴赏古典诗词的方法
　　课文解读
　　宋词四首
　　窦娥冤
　　元曲二首
　　长亭送别
　　语文成长要素
　　知识积累
　　情感体验
　　思想碰撞
　　语言开发
　　能力迁移
　　参考答案

　　    语文怎么学？高中语文怎么学？上了高中后，许多同学会不自觉地问及这样的问题。答案可能会有很多，但一个基本答案是：学好课本是学好语文之“本”。