新课标·高中同步·鼎尖教案：数学（选修2-3）（人教A版）

　　第一章 计数原理
　　1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理(2课时)
　　第一教案 教材教案
　　第1课时 分类加法计数原理与分步乘法计数原理的基本概念
　　案例(一)
　　案例(二)
　　第2课时 分类加法计数原理与分步乘法计数原理的综合应用
　　案例(一)
　　案例(二)
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一)课时 详解
　　第1课时 分类加法计数原理与分步乘法计数原理的基本概念
　　第2课时 分类加法计数原理与分步乘法计数原理的综合应用
　　案例(二)精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案 习题教案
　　案例(一)同步练习
　　案例(二)一课3练
　　1.2 排列与组合
　　1.2.1 排列(1课时)
　　第一教案 教材教案
　　案例(一)
　　案例(二)
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一)课时 详解
　　案例(二)精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案 习题教案
　　案例(一)同步练习
　　案例(二)一课3练
　　1.2.2 组合(2课时)
　　第一教案 教材教案
　　第1课时 组合和组合数公式
　　案例(一)
　　案例(二)
　　第2课时 组合和组合数的综合应用
　　案例(一)
　　案例(二)
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一)课时 详解
　　第1课时 组合和组合数公式
　　第2课时 组合和组合数的综合应用
　　案例(二)精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案 习题教案
　　案例(一)同步练习
　　案例(二)一课3练
　　1.3 二项式定理
　　1.3.1 二项式定理(1课时)
　　第一教案 教材教案
　　案例(一)
　　案例(二)
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一)课时 详解
　　案例(二)精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案 习题教案
　　案例(一)同步练习
　　案例(二)一课3练
　　1.3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质(1课时)
　　第一教案 教材教案
　　案例(一)
　　案例(二)
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一)课时 详解
　　案例(二)精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案 习题教案
　　案例(一)同步练习
　　案例(二)一课3练
　　单元概括整合
　　单元复习课
　　单元测试卷(A)
　　单元测试卷(B)
　　第二章 随机变量及其分布
　　2.1 离散型随机变量及其分布列(2课时)
　　第一教案 教材教案
　　第1课时 离散型随机变量和分布列
　　案例(一)
　　案例(二)
　　第2课时 两点分布和超几何分布
　　案例(一)
　　案例(二)
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一)课时 详解
　　第1课时 离散型随机变量和分布列
　　第2课时 两点分布和超几何分布
　　案例(二)精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案 习题教案
　　案例(一)同步练习
　　案例(二)一课3练
　　2.2 二项分布及其应用
　　2.2.1 条件概率(1课时)
　　第一教案 教材教案
　　案例(一)
　　案例(二)
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一)课时 详解
　　案例(二)精析精练
　　定时巩固检测
　　第三教案 习题教案
　　案例(一)同步练习
　　案例(二)一课3练
　　2.2.2 事件的相互独立性(1课时)
　　第一教案 教材教案
　　案例(一)
　　案例(二)
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一)课时 详解
　　案例

　　    《鼎尖教案：数学（选修2-3）（人教A版）》突出实用性、系统性、工具性、资料性，汇集教学教案、重难点知识讲解、类题（题型）讲解、规律方法总结、知识体系构建、训练题库等内容，为教师提供融课堂教学、钻研教材、课后辅导、习题编选于一体的全息资源库。
　　    体现教学模式多样化原则，对同一知识体系的教授和解读方式，提供两种教学形式和教学思路，展示两种解决问题的方法，搭建动态开放的资源平台。教师可根据学生特点和教学习惯自由选择组合，形成多种教学模式。