二语叙事语篇主题推理研究

　　Introduction
　　0．1 Research Orientation 
　　0．2 0bjective of the Study
　　0．3 0utline of the Book
　　0．4 Summary
　　Chapter One Literature Refiew
　　1．1  Related Theories
　　1．1．1  An Overview of Schema Theory
　　1．1．2 Cognitive Views on Readin9
　　1．1．3 Analysis of Narrative Text
　　1．1．4  Factors Constraining Inferential Process 
　　1．2 Related Empirical Studies
　　1．2．1  0n．1ine Infe-rence Measures
　　1．2．2 Previous Studies of Thematic Inferential
　　Activities 
　　1．3  Summary
　　Chapter Two Models of Thematic Inference Generation and
　　Theoretical Framework of the Present
　　Study 
　　2．1 Definition of Key Concepts 
　　2．1．1 Theme
　　2．1．2 Reading Ability
　　2．1．3 Working Memory 
　　2．2  Models of Generation of Relevant Thematic
　　Inferences
　　2．2．1 The Minimalist Hypothesis
　　2．2．2 The Constructionist Theory 
　　2．2．3 The Current—state Selection Theory 
　　2．3 Theoretical Framework of the Present Study
　　2．4 Summary
　　Chapter Three  General Methodology and Pilot Studies 
　　3．1 General Design of the Study
　　3．2 Research Questions of the Study
　　3．3  Selection of Reading Comprehension Testing
　　Materials
　　3．4 Selection of Participants
　　3．4．1  Selection of Skilled and Less Skilled Readers
　　3．4．2  Selection of High—span and Low—span Readers
　　3．4．3 Participants Selected for the Main Studies 
　　3．5 Pilot Studies
　　3．5．1 Pilot Study l 
　　3．5．2 Pilot Study 2 
　　3．5．3 Pilot Study 3 
　　3．6 Summary
　　Chapter Four The Effects of Two Reader-based Factors
　　on Thematic Inference Generation
　　4．1 Experiment l 
　　4．1．1  Research Questions
　　4．1．2  Method
　　4．1．3 Results of Experiment l
　　4．1．4 Discussion 
　　4．2  Experiment 2 
　　……
　　Chapter Five The Effects of Two Text-based Factors on Thematic Inference Generation
　　Chapter Six Testing the Time Course of Thematic Inferential Processing in a Narrative Discourse Context
　　Chapter Seven General Discussion
　　Chapter Eight Conclusion
　　References
　　Appendices
　　Abbreviations
　　后记

　　女，博士，教授，硕导。1965年9月出生，山东高密人。1992在南京大学获硕士学位，2006在山东大学获英语语言文学专业博士学位，研究方向为第二语言习得。现为教育部文科重点研究基地外国语言学与应用语言学研究中心兼职研究员、宁波大学英语教育研究所副所长、山东省国外语言学会常务理事、国际应用语言学学会会员。
　　主要研究方向为应用语言学、二语习得、英语教育、心理语言学。发表论文40余篇，其中在《外语教学与研究》、《外语学刊》、《外语与外语教学》、《外语教学》、《解放军外国语学院学报》、《四川外语学院学报》、《外语电化教学》等外语类重要期刊发表学术论文约40篇。

　　《二语叙事语篇主题推理研究》论述的是一项关于第二语言学习者主题推理实时加工过程的研究，研究旨在揭示主题推理生成的实时认知过程以及在叙事语篇加工过程中影响主题推理牛成的因素。主要研究以下三方面的问题：两个读者变量（阅读能力和工作记忆能力）的作用；两个语篇变量（语篇题目和语篇因果连贯）的作用以及主题推理加工的时问进程。研究结果表明，读者变量和语篇变量对第二语言读者的主题推理加工过程均有影响。读者的阅读能力和工作记忆能力、语篇标题和语篇因果连贯是影响读者主题推理加工的重要因素。