多元智能活动开放课程教师指导用书（科学-探索）（下学期）（修订本）

　　序言1
　　序言2
　　幼儿园多元智能活动开放课程概述
　　编者的话
　　第一章 幼儿科学-探索教育活动概述
　　一、幼儿科学-探索教育与幼儿的发展
　　二、幼儿科学-探索教育活动的理论指导
　　三、自然观察智能与幼儿自然观察智能的发展
　　四、幼儿自然观察智能活动设计的策略与方法
　　附：幼儿园科学教育的目标体系
　　第二章 幼儿园小班（下学期）科学-探索
　　活动设计
　　主题气球
　　活动一 多彩的气球
　　活动二 气球变变变
　　活动三 给轮胎充气
　　主题智慧宝宝
　　活动一 玩电脑
　　活动二 神奇的遥控器
　　主题温暖的春天
　　活动一 春姑娘来了
　　活动二 花儿开了
　　活动三 漂亮的桃花
　　活动四 蜜蜂、蝴蝶与花朵
　　活动五 草儿青青
　　活动六 小草真好玩
　　活动七 有用的小草
　　活动八 小花园
　　主题我喜欢的车
　　活动一 我心爱的小自行车
　　活动二 有趣的汽车王国
　　活动三 听听是什么声音
　　活动四 特殊本领的车
　　活动五 地铁
　　活动六 我们来造车
　　活动七 少了什么
　　活动八 滚动的轮子
　　主题有趣的动物
　　活动一 可爱的小兔子
　　活动二 小兔吃什么
　　活动三 兔宝宝真漂亮
　　活动四 小兔请客
　　主题玩沙
　　活动一 好玩的沙
　　活动二 堆沙
　　活动三 美丽的沙画
　　活动四 有趣的沙包
　　活动五 变魔术
　　主题夏天真热
　　活动一 夏天真热
　　活动二 夏天的雷雨
　　活动三 夏天的菜园
　　活动四 美味的蔬菜
　　活动五 夏天的果园
　　活动六 夏天的服饰
　　活动七 我喜欢的空调
　　活动八 我们来玩水
　　第三章 幼儿园中班（下学期）科学-探索
　　活动设计
　　主题智慧宝宝
　　活动一 鲁班砍树
　　活动二 锯的发明
　　活动三 哪些物品有弹性
　　活动四 好玩的弹性物品
　　活动五 有趣的纸桥
　　活动六 小熊盖房子
　　活动七 聪明的小熊
　　活动八 不一样的摩擦力
　　主题动物竞技会
　　活动一 各种各样的翅膀
　　活动二 飞行比赛
　　活动三 田径比赛
　　活动四 爬行比赛
　　活动五 游泳比赛
　　活动六 比尾巴
　　活动七 找尾巴
　　主题奇怪的现象
　　活动一 摩擦起电
　　活动二 蜜蜂飞起来了
　　活动三 空气
　　活动四 会跑的空气
　　活动五 谁轻谁重
　　活动六 天平
　　活动七 顶纸板
　　活动八 有趣的不倒翁
　　主题纸
　　活动一 不一样的纸
　　活动二 纸的秘密
　　活动三 水宝宝爬高
　　活动四 好玩的纸
　　活动五 报纸
　　活动六 纸的用处多
　　主题花
　　活动一 观察月季花
　　活动二 荷花
　　活动三 花宝宝找妈妈
　　活动四 不同季节的花
　　第四章 幼儿园大班（下学期）科学-探索
　　活动设计
　　主题我在成长
　　活动一 各种各样的蛋
　　活动二 游动物园找卵生动物
　　活动三 小鸡出壳
　　活动四 胎生宝宝
　　活动五 毛毛虫变蝶记
　　活动六 美丽的昆虫——蝴蝶
　　活动七 动物旅游团
　　主题智慧宝宝
　　活动一 方便的小工具
　　活动二 厨房小用具
　　活动三 能干的电脑
　　活动四 大树和小树
　　活动五 常青树与落叶树
　　活动六 漂亮的树叶
　　……
　　主题 奇妙的大自然

　　    一场漫卷全国基础教育的课程改革正在涌动，它的良好开端，为新世纪中国教育的改革与发展带来了生机，为中华民族新的崛起注入了活力。课程改革是全球性的趋势。从某种意义上讲，一个国家的学校教育功能主要是通过课程来实现的。因此，对任何国家来说，课程改革都不是简单的、局部的、操作层面的问题，而是从教育思想、教育内容、教育方法、教育技术到教育评价的一系列的变革，其核心是贯穿于这一系列变革之中的教育理念的变革。一个国家课程改革的理念体现了这个国家所处的时代特征，体现了这个国家经济和社会发展以及人的发展的价值取向，体现了这个国家对原有教育传统的批判与继承，也体现了这个国家对本国教育方针的新的理解与诠释。