全国宣传文化系统“四个一批”人才作品文库：文明与意识形态

　　自序
　　第一篇 社会文明
　　一、马克思、恩格斯的文明理论
　　二、斯宾格勒《西方的没落》中的文明理论
　　第二篇 意识形态
　　一、意识形态及其结构
　　二、斯大林文化建设思想与意识形态理论
　　三、社会主义意识形态建设
　　四、关于理论庸俗化的几点思考
　　第三篇 社会思潮
　　一、社会思潮及其产生的社会历史条件
　　二、社会思潮的产生和发展
　　三、社会思潮的传播
　　四、社会思潮的消退
　　五、现代西方非理性主义哲学思潮的兴起
　　六、当代西方女权社会主义思潮述评
　　第四篇 政治理论
　　一、《共产党宣言》中的若干重要论断
　　二、共产主义理想与共产主义社会
　　三、马克思主义三大力量源泉及其在当代中国的汇聚
　　四、当代中国马克思主义大众化的几个问题
　　五、中国特色社会主义的科学内涵与基本特征
　　六、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题
　　七、马克思主义理论教育研究的学科归属
　　第五篇 思想教育
　　一、思想政治教育的学科建设
　　二、激活既有思想：思想政治教育的重要功能和职责
　　三、实现科学发展：思想政治教育新的历史使命
　　四、社会主义核心价值体系二题
　　后记

　　    刘建军，1963年10月生，山东博兴人。1987年毕业于中国人民大学哲学系，获哲学硕士学位；1995年获中国人民大学法学博士学位。现任中国人民大学马克思主义学院思想政治教育教研室主任，教授、博士生导师。主要从事马克思主义理论、思想政治教育的教学与研究。主要著作有《马克思传》、《马克思主义信仰论》、《追问信仰》、《中国共产党思想政治教育的理论与实践》、《爱国主义教程》、《思想理论教育原理新探》等，发表学术论文120余篇。是马克思主义理论研究和建设工程首席专家，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，教育部思想政治理论课教学指导委员会《马克思主义基本原理概论》分委员会委员，全国宣传文化系统“四个一批”人才，享受国务院颁发的政府特殊津贴。

　　    实施宣传文化系统“四个一批”人才培养工程，是党中央作出的一项重大战略决策，是推动实施人才强国战略，提高建设社会主义先进文化能力的重要举措。实施这一工程，旨在培养和造就一大批政治坚定，与党同心同德，具有广泛社会影响的一流的思想理论家、一流的记者编辑主持人、一流的出版家、一流的作家艺术家。