幼儿园课程指导·教师资料手册早期阅读：长满画的树（上册）
目 录内容简介
幼儿的早期阅读是需要指导的。近年来，大量图画书的引入，开拓了幼儿园教师的专业视野，也拓宽了幼儿园课程内容的空间，图画书阅读被大量地引入幼儿园课程内容中，它的价值受到了广泛的关注和空前的重视。然而，与“幼儿园图画书阅读热”的出现不相适应的是，幼儿园教师对图画书阅读的本质特征和价值缺乏全面的理解和理性的思考，幼儿园图画书阅读活动在目标设置、内容选择、方法指导方面出现了一些误区。如何指导幼儿阅读图画书成了幼儿园教育、教学中一个值得深入探讨的新问题。
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