鼎尖教案：英语（9年级全）（人教版）（新目标新课标）

　　Unit 1 How do you study for a test?
　　第一教案 教材教案
　　单元整体教案
　　单元课时教案
　　The First Period
　　The Second Period
　　The Third Period
　　The Fourth Period
　　The Fifth Period
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一) 课时详解
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 精析精练
　　单元形成性测试卷
　　第三教案 习题教案
　　案例(一) 同步练习
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 一课三练
　　单元过关性测试卷
　　Unit 2 重used t0 be afraid of the dark
　　第一教案 教材教案
　　单元整体教案
　　单元课时教案
　　The First Period
　　The Second Period
　　The Third Period
　　The Fourth Period
　　The Fifth Period
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一) 课时详解
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 精析精练
　　单元形成性测试卷
　　第三教案 习题教案
　　案例(一) 同步练习
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 一课三练
　　单元过关性测试卷
　　Unit 3 Teenagers should be allowed to choose
　　theri own clothes
　　第一教案 教材教案
　　单元整体教案
　　单元课时教案
　　The First Period
　　The Second Period
　　The Third Period
　　The Fourth Period
　　The Fifth Period
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一) 课时详解
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 精析精练
　　单元形成性测试卷
　　第三教案 习题教案
　　案例(一) 同步练习
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 一课三练
　　单元过关性测试卷
　　Unit 4 What would you do?
　　第一教案 教材教案
　　单元整体教案
　　单元课时教案
　　The First Period
　　The Second Period
　　The Third Period
　　The Fourth：Period
　　The Fifth Period
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一) 课时详解
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 精析精练
　　单元形成性测试卷
　　第三教案 习题教案
　　案例(一) 同步练习
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 一课三练
　　单元过关性测试卷
　　Unit 5 It must belong to Carla
　　第一教案 教材教案
　　单元整体教案
　　单元课时教案
　　The First Period
　　The Second Period
　　The Third Period
　　The Fourth Period
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一) 课时详解
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 精析精练
　　单元形成性测试卷
　　第三教案 习题教案
　　案例(一) 同步练习
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 一课三练
　　单元过关性测试卷
　　Unit 6 I like：music that I can dance to
　　第一教案 教材教案
　　单元整体教案
　　单元课时教案
　　The First Period
　　The Second Period
　　The Third Peiiod
　　The Fouth Period
　　The Fifth：Period
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一) 课时详解
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 精析精练
　　单元形成性测试卷
　　第三教案 习题教案
　　案例(一) 同步练习
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 一课三练
　　单元过关性测试卷
　　Unit 7 Where Would you like to visit?
　　第一教案 教材教案
　　单元整体教案
　　单元课时教案
　　The First Period
　　The Second Period
　　The Third Period
　　The FouIth Period
　　The Fifth Period
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一) 课时详解
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 精析精练
　　单元形成性测试卷
　　第三教案 习题教案
　　案例(一) 同步练习
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 一课三练
　　单元过关性测试卷
　　Unit 8 I’ll heIp clean up the city parks
　　第一教案 教材教案
　　单元整体教案
　　单元课时教案
　　The First Period
　　The Second Period
　　The Third Period
　　The Fourth Period
　　The Fifth Period
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一) 课时详解
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 精析精练
　　单元形成性测试卷
　　第三教案 习题教案
　　案例(一) 同步练习
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 一课三练
　　单元过关性测试卷
　　Unit 9 When was it inwented?
　　第一教案 教材教案
　　单元整体教案
　　单元课时教案
　　The First Period
　　The Second Period
　　Thc Third Period
　　The Fourth Period
　　The Fifth Period
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一) 课时详解
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 精析精练
　　单元形成性测试卷
　　第三教案 习题教案
　　案例(一) 同步练习
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 一课三练
　　单元过关性测试卷
　　Unit 10 By the time I got outside，the bus
　　had already left
　　第一教案 教材教案
　　单元整体教案
　　单元课时教案
　　The First Period
　　The Second Period
　　The Third Period
　　The Fourth Period
　　第二教案 教辅教案
　　案例(一) 课时详解
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 精析精练
　　单元形成性测试卷
　　第三教案 习题教案
　　案例(一) 同步练习
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　第4课时
　　案例(二) 一课三练
　　单元过关性测试卷
　　Unit 11 Could you please tell me where the
　　restrooms are?
　　第一教案 教材教案
　　单元整体教案
　　单元课时教案
　　The First Period
　　The Second Period
　　……
　　Unit 12 Youre supposed to shake hands
　　Unit 13 Rainy days make me sad
　　Unit 14 Have you packes yet
　　Unit 15 Were trying to save the mana-tees

　　教学模式的多样化是新课程实施的重要途径，也为教学模式的多样化研究提供了有利的理论和实践环境。教学模式的多样化，要求教师必须在准确把握教学目标、教学内容、师生情况、运用条件和评价体系特点的前提下，利用和发挥自身特长、体现自身特色，采用相应的教学模式。