第一卷
1922年
所谓美育与群育
教育哲学之一解
1923年
智力测验之论争与教育学说
公共必修科社会问题学程纲要
黄培炎、孟承宪致胡适
新教育之诤友
哈沃特制
现代教育上两大思潮
1924年
初中国文教材平议
初中国文之教学
教育与民治
1925年
初中读书教学法之客观研究
初中作文教学法之研究
教育学科在大学课程上的地位
小学读经也成问题么？
女师大女大问题的一段落
评两种教育新著
最近德国教育的趋势
1926年
《世界教育年鉴》书评
最近英国教育的趋势
小学教育问题（通信）
麦克门
什么是改革教育的方案？
公民教育之一说
学生运动与教育者
人名与略历（通信）
公民教育周到了
商戴克讲学25年纪念
高等教育的新试验
1927年
《教育方法原理》译者附言
1928年
国难与民生
1929年
何谓实验学校
《大学到民间去》简介
《成人教育之精神的价值》评介
成年补习教育问题
民众需要的是什么教育
成年补习教育研究发端
《工人与教育：今日的几种试验》简介
《英美的工人教育》述介
1930年
关于丹麦民众学校的书六种
民众文学浅说
识字教学的两个问题
怎样做民众教育的试验？
1931年
民众学校的三难
成人教育与儿童教育
《现代教育学说》译者附言
1932年
识字运动的将来
关于中等教育的讨论
1934年
《中华教育界》“中国教育改造专号”卷头语
为汪懋祖《中学制度之检讨与改进》作的前序
乡村建设具体方案之讨论（第一篇）
现代教育鸟瞰
黑格尔的教育哲学
1935年
教育学所不能解答的教育问题
我国大学教育
1936年
最近苏联和美国的成人教育
1937年
北夏实验区的最近
1940年
教育哲学引论
1942年
《道德形上学探本》
1947年
沃立与杜威
1948年
《裴斯塔洛齐》序
1951年
迎接新中国的新学制
凯洛夫《教育学》第一编学习提纲
1952年
凯洛夫《教育学》第二编学习提纲
练好身体，迎接祖国大规模建设的到来
1953年
进一步开展体育运动，迎接国家建设的新任务
1955年
让我们来努力吧！
关于学习苏联的问题
1956年
迎头赶上
1957年
关于高师教学问题
关于教育研究工作
1958年
《中国古代教育史资料》第三章修订工作总结
遗作
札记两篇
教育哲学三论
第二卷
第三卷
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