新课标创新作文（小学6年级）
目 录内容简介
这套小学《创新作文》是我们根据新课标的要求，组织全国作文教学面的专家精心编写的一套具有创新性的小学作文辅导精品丛书。丛书所收录的文章是从全国各地名校小学生的优秀习作中精选出来的，配有精美的插图，文后附有精彩的点评和精当的“好词、好句、好段”。书后附有简明实用的写作指导。
这套小学《创新作文》力求从作文的内容和形式上体现创新，其创新点如下：
1. 题目新颖
标题是文章的眼睛。丛书中很多文章，在题目的命名上下了很大的功夫，给人耳目一新的感觉。如三年级的《假如妈妈有八只手》、四年级的《爸爸回家“抡大腿”》、五年级的《八戒开店》、六年级的《我的班级“宝”够多》等。
2. 观察细致
“运笔不灵看燕舞，行文无序赏花开”，这句古语说出了写作中观察的重要。丛书中收录的三年级的《朝天椒》、四年给的《雾》、五年级的《新春感想》等都是引导小学生培养细致的观察能力以提高作文水平的佳篇力作。
3. 描写精彩
丛书中收录的文章，无论是对自然风景的描绘，还是对人物消像的色勒，无论是对人物语言的展示，还是对人手动作的描摹，都体现了小作者们的描写功力，这方面的佳作可以三年级的《削笔器》、四年级的《捕蛇》等为代表。
4. 开头和结尾独具匠心
“画龙难在点睛，作文难在起头”，“起句能夺人，结尾有余音”，这些都是小学生掌握好作文开头和结尾的经验和秘诀。丛书中收录的三年级的《美丽的尤家巷步行街》、五年级的《吃“面肥”》、六年级的《后悔》等文章都可以成为小学生练习作文开头和结尾的范文。
5. 选材典型
在写作中，只有选材重点突出，详略得当，层次分明，才能写出好文章。像三年级的《手机风波》、四年级的《折纸鹤》、六年级的《我最敬爱的老师》都在选材上体现了小作者的匠心。
6. 想象丰富
小学生创新作文，是对小学生创新思维的训练，而想象力则是检验创新思维的重要指标。只有在现实的基础上，想他人所不敢想，最大限度地展开想象的翅膀，才能文思敏捷，写出与众不同的好文章。丛书中收录的文章，可以说篇篇都充满了小作者奇特的想象，其中尤为精彩的篇章则属三年级的《假如风有颜色》、四年级的《孙大对吃蜜桃》、五年级的《克隆一个妈妈》、六年级的《“神六”闹天宫》等作品。
新爱的同学们，愿你们也能像丛书中小作者一样充分展开自己想象的翅膀，让你们的每一次写作都能拓展生命的体验，让你们的每一次创新努力都能结出丰硕的成果。
这套小学《创新作文》力求从作文的内容和形式上体现创新，其创新点如下：
1. 题目新颖
标题是文章的眼睛。丛书中很多文章，在题目的命名上下了很大的功夫，给人耳目一新的感觉。如三年级的《假如妈妈有八只手》、四年级的《爸爸回家“抡大腿”》、五年级的《八戒开店》、六年级的《我的班级“宝”够多》等。
2. 观察细致
“运笔不灵看燕舞，行文无序赏花开”，这句古语说出了写作中观察的重要。丛书中收录的三年级的《朝天椒》、四年给的《雾》、五年级的《新春感想》等都是引导小学生培养细致的观察能力以提高作文水平的佳篇力作。
3. 描写精彩
丛书中收录的文章，无论是对自然风景的描绘，还是对人物消像的色勒，无论是对人物语言的展示，还是对人手动作的描摹，都体现了小作者们的描写功力，这方面的佳作可以三年级的《削笔器》、四年级的《捕蛇》等为代表。
4. 开头和结尾独具匠心
“画龙难在点睛，作文难在起头”，“起句能夺人，结尾有余音”，这些都是小学生掌握好作文开头和结尾的经验和秘诀。丛书中收录的三年级的《美丽的尤家巷步行街》、五年级的《吃“面肥”》、六年级的《后悔》等文章都可以成为小学生练习作文开头和结尾的范文。
5. 选材典型
在写作中，只有选材重点突出，详略得当，层次分明，才能写出好文章。像三年级的《手机风波》、四年级的《折纸鹤》、六年级的《我最敬爱的老师》都在选材上体现了小作者的匠心。
6. 想象丰富
小学生创新作文，是对小学生创新思维的训练，而想象力则是检验创新思维的重要指标。只有在现实的基础上，想他人所不敢想，最大限度地展开想象的翅膀，才能文思敏捷，写出与众不同的好文章。丛书中收录的文章，可以说篇篇都充满了小作者奇特的想象，其中尤为精彩的篇章则属三年级的《假如风有颜色》、四年级的《孙大对吃蜜桃》、五年级的《克隆一个妈妈》、六年级的《“神六”闹天宫》等作品。
新爱的同学们，愿你们也能像丛书中小作者一样充分展开自己想象的翅膀，让你们的每一次写作都能拓展生命的体验，让你们的每一次创新努力都能结出丰硕的成果。
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