倍速训练法：8年级数学（下）（北师大版）（2013年春）

　　第一章　一元一次不等式和一元一次不等式组
　　1.1 　不等关系
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　　基础巩固题组
　　综合创新题组
　　中考水平自测
　　1.2 　不等式的基本性质
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　　1.3 　不等式的解集
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　　1.4 　一元一次不等式
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　　中考水平自测
　　1.5 　一元一次不等式与一次函数
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　　1.6 　一元一次不等式组
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　　本章评价检测
　　第二章　分解因式
　　2.1 　分解因式
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　　2.2 　提公因式法
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　　2.3 　运用公式法
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　　综合创新题组
　　中考水平自测
　　本章评价检测
　　第三章　分式
　　第四章　相似图形
　　第五章　数据的收集与处理
　　第六章　证明（一）
　　期中综合检测
　　期末综合检测

　　教学中倡导的“有效训练”是要在“训练”的“有效”上做文章。“有效训练”就是从抓准“目标点”、突出“重点”、突破“难点”、把握“关键点”、用好“发散点”、设计“训练点”等六个方面入手，把训练的梯度、训练的广度、训练的强度、训练的区分度、训练的效果研究作为有效训练的内容。