课堂游戏5分钟：小学英语课堂游戏100例

　　第一部分 语音游戏篇
　　1.传一传，不走样——音标、词的认读
　　2.找朋友——字母组合的发音
　　3.摘苹果——元音字母的读音规则
　　4.元音大搜索——认读元音
　　5.音标配配对——成对的清、浊辅音
　　6.跟我说——音标[i：][I][e][ae]
　　7.音标对对碰——音标练习
　　8.缺少了什么——音标记忆
　　9.点名——音标的发音（1）
　　10.看口型，说音标——音标的发音（2）
　　11.伦敦桥——音标的拼读
　　12.相同元音单词拼读对抗赛——元音发音归类
　　13.语音绕口令——在句子中练习音标
　　14.跳桥大比拼——音标巩固练习
　　第二部分 字母游戏篇
　　1.跟我走——字母表的顺序（1）
　　2.看谁最先说到Z——字母表的顺序（2）
　　3.给字母排座位——字母表的顺序（3）
　　4.数字串串烧——字母表的顺序（4）
　　5.左邻右舍——字母的前后位置
　　6.字母的妙用——字母谜语
　　7.眼疾手快——字母的书写（1）
　　8.宾果——字母的书写（2）
　　9.你比划我传递——字母的书写（3）
　　……
　　第三部分 词汇游戏篇
　　第四部分 句型游戏篇
　　第五部分 会话游戏篇
　　第六部分 实践游戏篇

　　    《课堂游戏5分钟：小学英语课堂游戏100例》小学生，尤其是低年级学生，在其行为习惯、学习方式方面还保留着幼儿期的特征，喜欢具有趣味性的游戏活动，但另一方面，他们又必须适应小学学习生活，使自己顺利进入状态，学好各门课程。为达到这个目的，编者认为，教师必须为此做点什么。
　　    具体到英语课，编者主张：小学英语课堂教学应当从学生的心理状态和年龄特征出发，通过各种具有一定教学价值的游戏来组织教学过程；使游戏贯穿于整个教学过程，让学生在游戏中习得语言，掌握语言，运用语言；使学生能够在和谐愉快的教学氛围中学习语言，在生动活泼的教学环境下运用语言。