新编C语言程序设计（高等学校计算机基础教育规划教材）

　　第1章 初识C语言程序设计
　　1.1 C语言的特点和应用
　　1.2 C语言的词法单位
　　1.2.1 C语言的字符集
　　1.2.2 关键字（通常也称为保留字）
　　1.2.3 标识符（名词）
　　1.2.4 C语言语句
　　1.3 C语言程序的基本结构
　　1.3.1 简单的C语言程序介绍
　　1.3.2 C程序的结构与书写规则
　　1.4 程序与算法
　　1.4.1 程序与程序设计
　　1.4.2 算法
　　1.4.3 算法的表示
　　1.4.4 结构化程序设计方法
　　1.5 C语言程序的上机调试
　　1.5.1 C语言的编译环境
　　1.5.2 C语言程序上机运行的方法与步骤
　　1.6 本章小结
　　1.7 习题
　　1.8 上机实验
　　实验项目 VC++6.0的使用与程序调试
　　第2章 数据类型、运算符和表达式
　　2.1 数据的表示与数据类型
　　2.1.1 常量
　　2.1.2 变量
　　2.2 基本数据类型的运用
　　2.2.1 整型数据
　　2.2.2 实型数据
　　2.2.3 字符型数据
　　2.3 运算符与表达式
　　2.3.1 算术运算符和算术表达式
　　2.3.2 赋值运算符和赋值表达式
　　2.3.3 关系运算符和关系表达式
　　2.3.4 逻辑运算符和逻辑表达式
　　2.3.5 位运算符和位运算
　　2.3.6 其他运算符和表达式
　　2.4 常用数学库函数的使用
　　2.5 本章小结
　　2.6 习题
　　2.7 上机实验
　　第3章 顺序结构程序设计
　　3.1 C语句概述
　　3.2 C语言的输入与输出
　　3.3 字符数据的输入与输出
　　3.3.1 字符输出函数putchar（）
　　3.3.2 字符输入函数getchar（）
　　3.4 格式输入与输出函数
　　3.4.1 格式输出函数printf（）
　　3.4.2 格式输入函数scanf（）
　　3.5 顺序结构程序设计举例
　　3.6 本章小结
　　3.7 习题
　　3.8 上机实验：输入／输出操作及顺序结构程序设计
　　第4章 选择结构程序设计
　　4.1 if语句
　　4.1.1 单分支结构
　　4.1.2 双分支结构
　　4.1.3 多分支结构
　　4.1.4 if语句的嵌套
　　4.2 switch语句
　　4.3 条件运算符
　　4.4 选择结构程序举例
　　……
　　第5章 循环结构程序设计
　　第6章 数组
　　第7章 函数
　　第8章 编译预处理
　　第9章 指针
　　第10章 结构体、共用体和枚举类型
　　第11章 文件操作
　　第12章 课程设计
　　附录A C语言的关键宇
　　附录B 常用字符与ASCII码表
　　附录C C语言运算符
　　附录D C常用库函数
　　附录E C程序的调试与测试
　　附录F C语言常见编译、链接错误提示信息
　　附录G 全国计算机等级考试二级C语言考试大纲
　　附录H 全国计算机等级考试二级C语言（笔试）模拟题
　　附录I 习题参考答案
　　参考文献

　　    《高等学校计算机基础教育规划教材：新编C语言程序设计》是在C语言程序设计精品课程建设的基础上，遵循学生的认知规律，系统讲解了C语言程序设计的知识、理论与方法。本书共分12章，有9个附录，附录包括常用的库函数、常见编译错误信息、二级C考试大纲与模拟题等丰富的参考资料。
　　    《高等学校计算机基础教育规划教材：新编C语言程序设计》的讲解简练、通俗，突出思路分析，强化算法设计，注重编程实践能力的培养，注重知识体系结构的完整性、合理性、实用性，每章都配有丰富多样的习题、上机实验，以及习题参考解答。课程设计单列为一章，进行综合程序的开发与训练。本书还兼顾多层次读者的不同需求，设计了有针对性的学习、应考（等级考试）指导材料。
　　    《高等学校计算机基础教育规划教材：新编C语言程序设计》内容齐全，体现教学规律，便于教与学，有一定的创新性。本书可作为高等院校计算机各专业的教材，也可作为各类C语言程序设计的培训教材、相关技术人员的技术参考书，还适合作为自学参考书。