高等学校心理学专业基础课程教材：心理统计学（第2版）

　　第1章 心理学是一门统计性科学
　　1.1 心理现象是随机现象
　　1.2 描述统计学与推断统计学
　　1.3 统计学的基本概念
　　1.4 心理统计学的基本内容和学习方法
　　本章术语
　　练习与思考
　　第2章 数据的种类和表征
　　2.1 数据与数据的水平
　　2.2 次数分布表
　　2.3 次数分布图
　　2.4 多变量图示法
　　本章术语
　　练习与思考
　　第3章 常用特征量
　　3.1 集中量
　　3.2 差异量
　　3.3 地位量
　　3.4 偏态量和峰态量
　　本章术语
　　练习与思考
　　第4章 概率基础
　　4.1 概率
　　4.2 概率的运算
　　4.3 条件概率及其应用
　　本章术语
　　练习与思考
　　第5章 概率分布
　　5.1 一项分布
　　5.2 正态分布和t分布
　　本章术语
　　练习与思考
　　第6章 抽样技术与样本平均数的抽样分布
　　6.1 抽样技术与统计推断
　　6.2 样本平均数的抽样分布
　　6.3 两个样本平均数之差的抽样分布
　　本章术语
　　练习与思考
　　第7章 平均数的参数估计
　　第8章 平均数的假设检验
　　第9章 总体方差与总体比例的统计推断
　　第10章 方差分析
　　第11章 相关分析
　　第12章 回归分析
　　第13章 X2检验
　　第14章 非参数检验
　　第15章 初级多元分析
　　附录一 部分习题答案
　　附录二 统计用表

　　    邵志芳，1985年毕业于华东师范大学心理学系并留校任教。1994年获得博士学位。长期从事认知心理学研究，并讲授心理统计学、认知心理学等课程。曾在SSCI和CSSCI期刊上发表论文20余篇，著有《心理与教育统计学》《认知心理学——理论、实验和应用》《思维心理学》（第二版）《社会认知》等教材和专著，翻译作品有《基础与应用心理学》（闵斯特伯格著）和《认知心理学》（索尔所等著，第七版）。

　　    《高等学校心理学专业基础课程教材：心理统计学（第2版）》系统介绍了心理统计学的理论基础、逻辑思路，以及各种常用的统计方法。书中对每种技术的适用情况、具体操作和注意事项做了认真说明，而且将统计思想化繁为简，时时渗透在其中，让原本艰深的学习变得得心应手、自然而然。《高等学校心理学专业基础课程教材：心理统计学（第2版）》论述精炼，语言活泼，深入浅出，实例丰富，再也不让学生们望“统计”而生畏。