《世界人权宣言》研究

　　引论
　　第一章 《世界人权宣言》的历史渊源
　　第一节 人权理想的哲学基础概述
　　第二节 “天赋人权”理论的诞生、系统化和法律化
　　第三节 《宣言》之前人权文献的影响
　　第四节 非西方传统文化思想及人权理念
　　第二章 《世界人权宣言》的诞生历程
　　第一节 《宣言》诞生的历史背景
　　第二节 《宣言》诞生的具体过程
　　第三节 各国对《宣言》草案的态度
　　第四节 中国代表张彭春在《宣言》起草过程中的贡献
　　第三章 《世界人权宣言》的文本研究
　　第一节 问题的提出
　　第二节 四种文本的简要介绍
　　第三节 中文本措辞研究
　　第四章 《世界人权宣言》的实体内容及法律地位
　　第一节 《宣言》的序言内容
　　第二节 《宣言》的正文内容
　　第三节 《宣言》的法律地位
　　第五章 《世界人权宣言》在联合国人权保护中的落实
　　第一节 联合国人权保护体系概述
　　第二节 《宣言》在“国际人权宪章”中的落实
　　第三节 《宣言》在其他七大核心国际人权公约中的落实
　　第四节 联合国依据核心公约建立的监测机制
　　第六章 《世界人权宣言》在区域性人权保护中的落实
　　第一节 区域性人权保护体系概述
　　第二节 《宣言》在欧洲人权保护中的落实
　　第三节 《宣言》在美洲人权保护中的落实
　　第四节 《宣言》在非洲人权保护中的落实
　　第七章 《世界人权宣言》的影响及我国人权事业的新进展
　　第一节 我国人权制度的发展脉络
　　第二节 我国第一个人权白皮书（1991）
　　第三节 “国家尊重和保障人权”载入宪法（2004）
　　第四节 提高我国人权保障水平的基本思路
　　结论
　　参考文献
　　附录
　　后记

　　    孙平华，1964年生，山东人。北京师范大学英语语言文学硕士，英国华威大学英语语言教学硕士，中国政法大学人权法学博士，英国埃克斯特大学访问学者。现任中国政法大学副教授、硕士生导师。研究兴趣：人权法学和应用语言学等。完成“国家社科基金后期资助项目”一项、省部级课题十余项。在国内外各类期刊发表学术论文六十余篇（7篇被中国人民大学书报资料中心全文转载）。2008年“大学英语‘四位一体’教学模式的创新与实践”荣获北京市教育教学成果二等奖。主要专著：《聚焦英语教育中的教学与科研》（高等教育出版社2007年版）和《中国人权保障制度研究》（中国对外翻译出版有限公司2011年英文版）。2011年为英国埃克斯特大学法学院开设了“中国人权”硕士研究生课程，并应邀出席联合国经社文权利委员会第47届会议（日内瓦）；2012年5月应意大利博洛尼亚大学邀请，出席“中欧基本权利”国际学术研讨会并做主题报告，促进了国际人权领域的交流与合作。

　　    《世界人权宣言》是世界人权发展史上具有划时代意义的重要文献。目前就我国学术界而言，对该文件的研究还处于一般性介绍阶段。《研究》稿深入、系统地研究了该文件，填补了我国人权理论研究的不足。本书综合运用了多种研究方法，从历史、理论和现实相结合的角度，系统地论述了《世界人权宣言》的理论基础、历史渊源及其社会背景和产生过程，并系统阐述了其对各国各地区人权发展的深远影响；同时结合我国实际，较为系统全面地分析和论述了我国人权事业的发展脉络、重大进展以及进一步提高人权保障水平的基本思路和建议。