大学语文

　　第一章  科学与智慧
　　导语
　　工程师的人生观
　　欧洲文化破产的责任
　　智慧与国学
　　村居与园林
　　天气与人生
　　王闽运的四川食物
　　螟蛉义子
　　知北游(节选)
　　第二章  历史与反思
　　导语
　　把栏杆拍遍
　　二月兰
　　萧萧
　　莱竹山房
　　唐人诗歌中所表现的民族精神(节选)
　　爱城故事
　　徐文长传
　　西湖七月半
　　第三章  人与自然
　　导语
　　沙原隐泉
　　听听那冷雨
　　以沙漠为背景的人与狼
　　像山那样思考
　　我的四季
　　在天晴了的时候
　　宋词二首
　　苏幕遮
　　阮郎归
　　智者乐水，仁者乐山
　　芙蕖
　　第四章  人与社会
　　导语
　　群体
　　纯然的爱
　　隐身衣
　　异秉
　　大度读人
　　朴野与儒雅
　　神灭论
　　唐诗二首
　　成都府
　　苏武庙
　　第五章  人与自我
　　导语
　　怀念萧珊
　　命若琴弦
　　论幽默
　　十八岁出门远行
　　我很重要
　　笔与人
　　论语十则
　　孟子二则
　　送穷文
　　第六章  梦想与创造
　　导语
　　论创造
　　相信未来
　　海鸥乔纳森
　　我现在就付诸行动
　　窗
　　基因畅想
　　九歌·湘夫人
　　文艺小品二则
　　广陵散
　　圣面
　　附  录
　　诗歌欣赏要略
　　散文欣赏要略
　　小说欣赏要略
　　戏剧欣赏要略
　　参考文献

　　     《大学语文》的指导思想是着力于提高高职高专学生的人文素质和人格修养，注重对学生进行优秀传统文化的渗透和传承，凸显现代人类精神文明的建设，应对和解答当下开放社会中各种文化的困惑，以弘扬民族精神，培养学生健全人格；同时兼顾传统语文教学作为交流工具的作用。 针对高职高专学生的特点，本教材的编写遵循以下原则，一是注重三个能力的培养：对美文的理解、欣赏和鉴别能力，对社会和人生的评判能力，对自我价值的实现能力；二是争取三种效果的获得：对社会的正确认识，对自然的衷心热爱，对自我价值的理性实现。此外，秉承语文教学为专业服务的宗旨，我们既追求大学语文的人文特色，也努力寻求与专业的有机融合，让学生深切感受到学习大学语文的快乐与作用。