国际化视野下高等学校社会资本研究

　　第一章 绪论
　　第一节 选题缘由和研究主题
　　第二节 研究意义
　　第三节 文献综述
　　第四节 研究的思路、方法与内容
　　第二章 高等学校社会资本生成的理论基础
　　第一节 全球化、国际化和高等教育国际化
　　第二节 经济全球化和高等教育国际化的关联
　　第三节 资本、社会资本和高等学校社会资本
　　第四节 高校内部组织与经营理论
　　第三章 高等学校社会资本的历史演进
　　第一节 西方高等学校社会资本的演进
　　第二节 中国高等学校社会资本的演进
　　第三节 中西方大学社会资本的特征差异
　　第四章 高等学校社会资本生成的必要性与可行性
　　第一节 高等学校社会资本生成的必要性
　　第二节 高等学校社会资本生成的可行性
　　第五章 高等学校社会资本生成的国际比较
　　第一节 美国高校的社会资本：以哈佛大学为例
　　第二节 英国高校的社会资本：以剑桥大学为例
　　第三节 跨国高校的社会资本：以宁波诺丁汉大学为例
　　第六章 高等学校社会资本生成的多重路径
　　第一节 高等学校社会信任的赢取
　　第二节 高等学校社会捐赠的吸纳
　　第三节 高等教育中外合作办学
　　第四节 高等学校向创业型大学转型
　　主要参考文献
　　后记

　　    叶通贤，土家族，1975年出生于贵州省印江县，1993年毕业于贵州省思南师范学校，1998年毕业于贵州教育学院中文系（专科），2000年毕业于贵州师范大学中文系（本科）。2007年毕业于四川师范大学教育科学学院，获硕士学位；2010年毕业于四川师范大学教育科学学院，获博士学位，同年被聘为副教授。
　　    主持省级课题2项，在《高等教育研究》、《中国高教研究》、《现代教育科学》、《贵州社会科学》、《教育学术月刊》、《黑龙江高教研究》、《贵州大学学报》、《河北师范大学学报》、《贵州师范大学学报》等学术刊物上公开发表学术论文30余篇，部分文章被全国人大复印资料全文转载。

　　    《国际化视野下高等学校社会资本研究》探讨了高等学校社会资本生成的理论基础、历史演进、必要性与可行性；采用案例分析法，对美国、英国高校社会资本和跨国高校社会资本的特征进行详细解剖与分析；最后指出了高等学校社会资本生成的多重路径，认为我国高校必须要努力赢取社会的信任、加强对社会捐赠的吸纳、扩大中外合作办学的范围并积极向创业型大学转型，不断拓宽外围发展空间，借此促进高校的良性发展与持续繁荣。
　　    《国际化视野下高等学校社会资本研究》适合高等教育研究者以及管理者参考阅读。