普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新编会计综合实训（第4版）

　　一、实训目的
　　二、实训要求
　　三、实训操作程序
　　四、模拟企业会计岗位分工及职责简介
　　五、生产工艺流程
　　六、材料核算程序
　　七、生产费用归集和产品成本计算程序
　　八、会计综合实训资料
　　九、编制银行存款余额调整表
　　十、填制纳税申报表
　　十一、编制财务报告
　　十二、财务指标计算与分析

　　    本教材具有三大特色：
　　    1.职业特色鲜明。本教材在编写过程中，充分考虑到会计岗位工作需要，将企业中出纳、材料核算、资金核算、成本核算、往来核算、销售核算、总账报表等岗位经常发生的典型业务和一些不常见业务涵盖其中，从审核原始凭证、编制记账凭证开始，经过登记账簿、成本计算等过程，最终编制出会计报表，职业特色鲜明，有利于提高学生会计岗位的工作技能和职业素养，全面提高学生从事会计工作和组织会计工作的职业能力，从而实现高职高专教育教学的培养目标。另外，本教材业务覆盖基础会计、财务会计、成本会计、企业税务会计、财务管理等课程中的重点内容，真正实现“会计综合实训”的目的。
　　    2．贴近生产一线。尽管模拟企业及其往来单位是虚构的，但模拟企业属地定位是我国东北老工业基地——辽宁省抚顺市的一个国有联营企业。明确定位属地的原因之一是使实训真实感强。本教材提供由360余张原始凭证组成的130笔业务，自制原始凭证中大部分是该地区企业长期使用的，也有一部分与新准则相关业务的原始凭证是经过精心设计的；外来原始凭证中与银行往来业务采用的是中国人民银行调整后的新版票据和结算凭证，其他外来原始凭证，如增值税专用发票、服务业统一发票等均为该地区正在使用的正规发票。定位属地的原因之二是使实训具体到位，富有地方特色，贴近生产一线，例如，提供地方教育费附加、河道工程建设维护费等业务，能够帮助学生学到一些书本上没有的、但实际工作岗位会出现的会计业务及其处理方法。
　　    3.内容与时俱进。本教材在编写过程中，严格按照新《企业会计准则》和《企业财务通则》编写，在内容上推陈出新、与时俱进。此外，本教材提供的是2008年12月份的经济业务，重要数据都是在模拟企业属地通过实地调查获取的，例如，职工个人承担的“三险一金”和企业承担的“五险一金”是按照该地区2008年的执行标准，而企业所得税、个人所得税、存贷款利息等数据都是按照2008年在全国执行的新标准计算的。