三点一测拓成才之路：8年级地理（上）（人教版升级版）

　　第一章  从世界看中国
　　1.1  辽阔的疆域
　　1.2  众多的人口
　　1.3  多民族的大家庭
　　第一章综合测试题
　　第二章 中国的自然环境
　　2.1  地势和地形
　　2.2  气候多样 季风显著
　　2.3  河流和潮泊
　　第二单元综合测试题
　　第二章 综合测试题
　　3.1  自然资源量丰富 人均不足
　　3.2  土地资源
　　3.3  水资源
　　第三章 综合测试题
　　第四章 中国的经济发展
　　4.1  逐步完善的交通运输网
　　4.2  因地制家发展农业
　　4.3  工业的分布与发展
　　第四章综合测试题
　　期中测试卷
　　期末测试卷
　　参考答案

　　要全面推进素质教育，课程的设置必须着眼于学生的全面发展和终身发展，创建新型的地理学习方式，构建开放式的地理课程，充分利用现代信息技术，培养学生的地理实践能力和探究意识，激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感，使学生确立正确的人口观、环境观以及可持续发展的观念。
　　本书是以人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》八年级上为蓝本进行编写的。以章节为单位，每节包括探究目标、探究指导、快乐套餐等栏目。每章后有全章综合测试题。全书后有期中、期末测度题。测试题分为基础知识和探究性学习两部分，为了方便读者，所有的测试题都给出了答案，部分选择题还给出了提出。
　　探究目标：在探究目标中简明扼要地列出各节在知识上的学习目的和要求；需要掌握的技能，须采取的方法和过程；以及应抱的情感、态度、价值观。
　　探究指导：包括地理宫殿、探究活动和聊天室三个子栏目。地理宫殿对各节应掌握的知识点进行归纳和讲解，然后给出适量的例题并给出解题思路与技巧、答案和评析；探究活动是以例题的形式设计和适合学生特点的探究活动，也给出了解题思路与技巧、答案和评析；聊天室是与该节内容相关的主题讨论、交流和探讨。
　　快乐套餐：包括练一练，你学会了吗？（提供具有代表性、典型性和灵活性的题目，供学生进行训练和检测）；想一想，如何探究（开拓学生的思维，帮助学生提高分析问题和解决问题的能力）；试一试，经历这些活动（培养学生参与活动的习惯，提高学生动手动脑的能力）；读一读，你有何收获（通过阅读，拓展视野，引发兴趣）等子栏目。
　　本书力求贯彻新课标精神，注重探究，注重发挥学生潜能，培养学生主动参与的态度、交流协作的精神和分析解决问题的能力，并在编写上树立人性化的写作风格，力求给读者一种亲切感。但由于水平所限，书中可能存在一起错误与不足，恳请各位师生在使用中予以指正和补充，并把发现的问题和修改意见及时反馈给我们，以便不断完善。