重难点手册：高中物理（选修3-5）（配人教版）（新课标）
《重难点手册(新课标)：高中物理》(选修3-5)(配人教版)具有以下几个特点：自主学习，教材导学，突出重点：以教材内容为蓝本，以落实基本知识、基本概念和基本规律为重点，梳理整合，引导自学，强化知识网络结构，实现认知快速有效迁移。合作学习，问题释疑，突破难点：切中教材中的教学难点和疑点，以问题为主线，设问质疑、引发互动、激活思维、加深理解，从而释疑解难，真正提高辨析问题的能力及交流与合作的能力。
研究学习，方法展示，探究规律：以相关题型的问题求解为主线，引导思路、展示方法、探究规律，学会用一种方法解决一类问题，用多种知识和方法解决综合问题，切实提高分析解题能力，并掌握探究问题的一般方法。
创新学习，视野拓展，综合应用：以典型实例为依托，联系实际，创设情境，突出STS思想，体现学以致用。所选例题编制巧妙，题型新颖，精心设计，立意独特，力求具有实效性、典型性和启发性，培养学科能力和创新精神。
达标评价，夯实基础，能力提升，探究创新：以新课程标准为依据，精心设计符合新的课程标准要求的训练题，摒弃题海战术，制控训练层次，确保训练适度，旨在培养学生的学科思想和学科精神。题后的阅读材料，选用本学科发展的前沿及其实际生活中运用的资料，形式多样，材料鲜活，注重知识性、趣味性，为同学们展现了更加广阔的学习天地，以达到素质提升的最高境界。
达标检测题：根据课程标准要求，按照高考题型设计，分章精选达标检测试题。自我检测，自我诊断，实现课程目标要求，在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面得到同步提升。
参考答案与提示：所有训练题、达标检测题均配有参考答案，中档题及难度较大的题都给出了提示或详解，便于自我诊断时参考。
研究学习，方法展示，探究规律：以相关题型的问题求解为主线，引导思路、展示方法、探究规律，学会用一种方法解决一类问题，用多种知识和方法解决综合问题，切实提高分析解题能力，并掌握探究问题的一般方法。
创新学习，视野拓展，综合应用：以典型实例为依托，联系实际，创设情境，突出STS思想，体现学以致用。所选例题编制巧妙，题型新颖，精心设计，立意独特，力求具有实效性、典型性和启发性，培养学科能力和创新精神。
达标评价，夯实基础，能力提升，探究创新：以新课程标准为依据，精心设计符合新的课程标准要求的训练题，摒弃题海战术，制控训练层次，确保训练适度，旨在培养学生的学科思想和学科精神。题后的阅读材料，选用本学科发展的前沿及其实际生活中运用的资料，形式多样，材料鲜活，注重知识性、趣味性，为同学们展现了更加广阔的学习天地，以达到素质提升的最高境界。
达标检测题：根据课程标准要求，按照高考题型设计，分章精选达标检测试题。自我检测，自我诊断，实现课程目标要求，在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面得到同步提升。
参考答案与提示：所有训练题、达标检测题均配有参考答案，中档题及难度较大的题都给出了提示或详解，便于自我诊断时参考。
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