帮你学语文：作文训练（小学4年级）（下）
目 录内容简介
习作阶段目标（3-4年级），1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。2、能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。3、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
4、能用简短的书信便条进行书面交际。
5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的语句。
6、根据表达的需要，使用冒号、引号。
7、学习修改习作中有明显错误的词句。
8、课内习作每学年16次左右。
课文教学大纲
中年级习作要求：
留心周围事物，养成勤于观察、思考和乐于动笔的习惯。能不拘形式、自由地把自己的见闻和想像写出来，内容具体，感情真实，语我顺通顺，会用句号、问号、逗号、感叹号、=冒号、引号，学写日记、书信。课内习作每学年16次左右。
4、能用简短的书信便条进行书面交际。
5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的语句。
6、根据表达的需要，使用冒号、引号。
7、学习修改习作中有明显错误的词句。
8、课内习作每学年16次左右。
课文教学大纲
中年级习作要求：
留心周围事物，养成勤于观察、思考和乐于动笔的习惯。能不拘形式、自由地把自己的见闻和想像写出来，内容具体，感情真实，语我顺通顺，会用句号、问号、逗号、感叹号、=冒号、引号，学写日记、书信。课内习作每学年16次左右。
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