10分钟掌控课堂：9年级语文（上）（人教版）
目 录内容简介
完全课时达标 综合性测试：按照中考命题形式编制本课的测试题目，并适量加入对应知识点的中考真题，适合学生个人进行综合水平自测。各单元综合检测卷 期中、期末检测卷：根据中考试卷规格、命题要求和阶段性学习目标，精心编制标准化测试卷，既方便课堂统一测试，又适合学生个人进行综合水平自测。
知识积累：精炼出本课必须掌握的语言知识和文学常识，积累应用性语言能力，以轻松应对各级别考试中的基础题。
诊断性测试：以本课的基础知识为基调，以中考的考查范围为框架，拓展延伸为与“知识积累”完全啮合的基础水平自测。
阅读体验：根据本课的文体特征和语言特色，精炼出高效的阅读技巧，培养迁移性阅读能力，以轻松应对各级别考试中的阅读题。
提升性测试：以本课的文段阅读为主体，以中考的考查模式为辅助，训练提升与“阅读体验”完全接轨的阅读能力自测。
问题探究：精心设计对本课解读有“牵一发而动全身”的开放性问题，培养研究性学习能力，轻松应对各级别考试中的探究题。
提升性测试：以本课的重点语段为纵深研究对象，探寻文本深层的内蕴，提炼阅读鉴赏的规律，全面提升鉴赏能力。
知识积累：精炼出本课必须掌握的语言知识和文学常识，积累应用性语言能力，以轻松应对各级别考试中的基础题。
诊断性测试：以本课的基础知识为基调，以中考的考查范围为框架，拓展延伸为与“知识积累”完全啮合的基础水平自测。
阅读体验：根据本课的文体特征和语言特色，精炼出高效的阅读技巧，培养迁移性阅读能力，以轻松应对各级别考试中的阅读题。
提升性测试：以本课的文段阅读为主体，以中考的考查模式为辅助，训练提升与“阅读体验”完全接轨的阅读能力自测。
问题探究：精心设计对本课解读有“牵一发而动全身”的开放性问题，培养研究性学习能力，轻松应对各级别考试中的探究题。
提升性测试：以本课的重点语段为纵深研究对象，探寻文本深层的内蕴，提炼阅读鉴赏的规律，全面提升鉴赏能力。
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