追求专业化发展：以自我为资源（09）

　　导读
　　ACKNOWLEDGMENTS
　　How WE CAME TO WRITE THIS BOOK TOGETHER
　　SERIES EDITORS PREFACE
　　CHAPTER 1 WHY BOTHER WITH PROFESSIONAL DEVELOPMENT.9
　　CHAPTER 2 SELF-AWARENESS AND SELF-OBSERVATION： CORNERSTONES
　　CHAPTER 3 REFLECTIVE TEACHING： LOOKING CLOSELY
　　CHAPTER 4 TEACHING JOURNALS： PIECES OF THE PUZZLE
　　CHAPTER 5 USING CASES： STORIES IN THE AIR
　　CHAPTER 6 LANGUAGE LEARNING EXPERIENCE； ROLE REVERSAL
　　CHAPTER 7 VIDEO： SEEING OURSELVES AS OTHERS SEE US
　　CHAPTER 8 ACTION RESEARCH" IN-CLASS INVESTIGATIONS
　　CHAPTER 9 PEER OBSERVATION： SOMEONE ELSES SHOES
　　CHAPTER 10 TEAM TEACHING； LEARNING TO DANCE
　　CHAPTER 11 MENTORING AND COACHING： HELPING HANDS
　　CHAPTER 12 TEACHING PORTFOLIOS； COGENT COLLAGES
　　CHAPTER 13 CONCLUSION： THE HEART OF THE PARADOX
　　FIGURES AND TABLES
　　APPENDIX A： TRANSCRIPT OF A LESSON
　　APPENDIX B： STATEMENTS ABOUT TEAM TEACHING
　　REFERENCES

　　    “圣智英语教师丛书”精选自圣智学习出版公司出版的当代语言教育领域的力作，由当今国际语言教育界的专家人士编著，国内英语教育界专家、学者撰写导读。丛书选题涵盖外语教学理论、语言教学技能和实践、学法指导、课程设计、语言测试与评估、外语教学科研方法、师资发展、语境和文化教学以及教学法等诸多领域，能够满足目前英语教师适应新课改的迫切需要。本丛书既可用作英语教师专业化教育与发展和英语专业硕士研究生教育的教材，同时也是语言教育研究者必备的参考书。